我做的文具課時：1課時 學習領域：設計 應用教材簡析：文具是學生最熟悉的朋友，本科就是引導學生利用彩泥嘗試使用不同的技法表現文具。在生活與藝術的聯系和互動中，獲得用藝術的方法美化和表現生活的美的能力。教學目標：1、在仔細觀察常用文具的基礎上，啟發學生設計造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。2、引導學生運用橡皮泥表現各種文具的形象，提高學生立體表現能力。教學重點：打開學生積極、豐富的創造性思維，引發對文具造型的興趣。教學難點：文具的造型、裝飾。教學準備：1、師：文具、課件、彩泥。2、生：文具、彩泥。教學活動過程：一、創設情境：1. 猜一猜：今天老師帶了一些神秘禮物，孩子們你們來猜一猜它們是什么？老師用手摸你們來猜，看誰能猜中？老師師在袋子里摸一種文具，告訴學生它的形狀、大小和功能，請大家猜一猜是哪種文具。（目的是引導學生抓住每種文具的特征。）2. 提問：孩子們你們知道鉛筆、擦皮、剪刀、尺子這些物品在生活中都叫什么嗎？（文具）二、探索新知：1. 課件欣賞：老師這還有許多叔叔阿姨們設計的文具呢，一起來欣賞一下。說說它們的形狀、結構、花紋。（通過欣賞課件中的文具認識文具的特點，體會它們的造型美、色彩美）2. 欣賞橡皮泥作品：咦，這些是什么？它跟剛才我們看到的文具有什么不同嗎？（它是橡皮泥制作的）對，這些便是小朋友們用彩泥制作的文具，大家喜歡它們嗎？3. 揭示課題：今天讓我們也走進文具的王國，一起來當小小設計師，感受一回用彩泥制作我們喜歡的文具，好嗎？4. 出示課題：所以今天的課題是我做的文具5. 感悟橡皮泥制作的團、壓、搓、捏的技巧：師：看來大家都很喜歡彩泥，那我們就先來玩一個彩泥變變變的游戲吧！1）團：彩泥變湯圓。將彩泥放在手心里，揉成一個圓球。大家學會團了嗎？是不是非常容易呀！大團彩泥用手心來揉，小團的彩泥可以用大拇指和食指揉。 2）壓：接下來我們把湯圓變成大餅，孩子們你會用什么招啊？對了，把湯圓放在桌子上用手掌壓一壓就成了。來，看誰壓的又大又圓。 3）搓長：下面老師要把這個大餅變成一根小木棒該怎么變呢？大家試著變一變。咦，說說看你是怎么變成的？對啦，放在桌上這樣搓一搓，越搓越長就變成了，是這樣的嗎？4）捏：我們一（3）班的小朋友真聰明，剛才老師提出了這么多問題大家都順利過關了，真了不起啊！現在老師這還想考考大家，如果老師想要把這小木棍的一頭變成尖尖的，那該怎么變呢？對了，我們用捏的辦法，大家看老師，這樣捏一捏小木棍就變尖了。那如果老師想把這支尖尖的木棍變成鉛筆還需要添加些什么呢？筆芯，可以用什么顏色？普通的鉛筆用黑色，彩色鉛筆的筆芯就用彩色的，對嗎？6. 了解裝飾的作用：看，老師的鉛筆做好了，你們覺得它漂亮嗎？它不漂亮，為什么呀？那怎么辦呢？你有辦法讓它變得更漂亮嗎？ 看來，我們要對它進行一些小小的裝飾，我們的橡皮泥文具就會更加的漂亮了。7. 了解色彩搭配的方法：大家看老師這還有一支橡皮泥做的鉛筆，它身上也裝飾了花紋，對比剛才的這支你更喜歡看哪支呢？為什么？嗯，小朋友的眼睛可明亮了，一眼便發現這支鉛筆的花紋看不清，那是什么原因呢？對了，是顏色搭配的原因，我們要給橡皮泥文具做裝飾就要選擇顏色反差比較大的色彩來搭配，比如說黃色配什么？（學生舉例：配紅色、綠色、藍色、黑色等）能不能選擇一樣的顏色來搭配呀？孩子們，你們太利害了，這么深淵的問題都被你們發現了，藝瓊老師真佩服你們！8. 多功能的聯想：這支筆雖說漂亮可是它只有寫字和畫畫的功能，我想給它增加一項功能可以的嗎？比如說呢？（頭上加一個擦皮）看，老師給它加了一個擦皮它的功能就更多了，是嗎？看來我們的文具設計師叔叔阿姨們在設計文具的時候不僅要注意到它的形狀、顏色的問題，還要考慮到圖案的裝飾和使用功能的問題，這樣設計出的文具會既漂亮又多功能，是嗎？9. 欣賞彩泥作品：現在讓我們一起來欣賞一下我們學校以前一年級孩子們制作的文具吧。（體會它們的造型美、花紋美、色彩美）10. 動手制作文具：1）創設情境：孩子們你們一定也很想動手做了吧？那好，我們今天就來建一個小小文具店大家說怎樣？店名就叫“開心文具店”，我來當店員，你們來當店長，好嗎?好，就這么定了！各位店長們，我們的“開心文具店”即將誕生了，讓我們用掌聲歡迎它的到來！2）出示 “開心文具店”柜臺。3）動手制作文具及注意事項：下面請各位店長們為我們的小店動手制作你喜歡的文具吧。同時請大家注意這幾種文明行為：動手不動口，有事小聲說；學習用品可以借，經過同意方能用。好，各位店長們開始行動吧！11. 作品展示和評價：我們的文具店就要開張了，現在就來展示展示我們設計師的作品吧。店長們,把你們的作品放入柜臺中給大家展示吧。看著這些琳瑯滿目的文具，我真很開心！瞧我們的店長們各各身懷絕技，為我們的小店制作了各式各樣的文具，真的讓人刮目相看啊！看，這支鉛筆做工多精致呀，顏色搭配也很講究12. 小結：好，各位店長們我們的“開心文具店”今天開張啦，讓我們掌聲歡迎來賓們前來參觀和購買！今天的課到此結束，孩子們下課