我的新朋友教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入：開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，我相信每個(gè)人都交到了新的朋友，比如我認(rèn)識(shí)了大家，你們就是我的新朋友。那你們都有沒(méi)有新朋友呀？他是誰(shuí)？（生答：有）那好，請(qǐng)大家先別說(shuō)出他的名字，用你們手中的畫(huà)筆把自己的新朋友畫(huà)出來(lái)吧！（在學(xué)生畫(huà)完以后，請(qǐng)幾名學(xué)生拿著自己的畫(huà)并把畫(huà)中的人請(qǐng)出來(lái)。師生共同找出象與不像的地方。）看來(lái)要想把自己的好朋友畫(huà)的更像也不是一件容易的事，今天就請(qǐng)大家跟隨老師一起學(xué)習(xí)怎樣才能把自己的好朋友畫(huà)得更像吧！二、新授：1、師：老師今天還為大家?guī)?lái)了一些新朋友，大家歡迎嗎？好，我們一個(gè)一個(gè)把他們請(qǐng)出來(lái)。教師出示課件請(qǐng)學(xué)生們學(xué)生欣賞。（欣賞圖片的同時(shí)，一到學(xué)生說(shuō)出每個(gè)人物的特點(diǎn)）2、從大家說(shuō)出我的這些朋友們的樣貌特征中可以看出，人的外形上可分為胖和瘦兩類。老師想給大家變個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察。（利用鐵絲和氣球演變胖、瘦的變化）3、大家看我的這個(gè)朋友（黑板上的氣球人）還缺少什么？（生答，師拿記號(hào)筆畫(huà)出來(lái)）4、通過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力，我的朋友終于呈現(xiàn)在大家的眼前了，那你們能不能把開(kāi)始上課時(shí)畫(huà)的自己的好朋友在修改一下，讓我們一眼就認(rèn)出他呢？在你們修改之前，我想請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)用語(yǔ)言先修改一下你畫(huà)中的“朋友”。（學(xué)生拿著自己的第一張畫(huà)邊指邊說(shuō)）5、老師又有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家了：你平時(shí)和你的新朋友在一起干什么呢？的確，跟新朋友在一起我們還可以講講悄悄話，女孩子在一起“你可以幫我梳個(gè)頭，我?guī)湍阍鷤€(gè)小辮”，如果你有許多新朋友，大家還可以在一起唱歌跳舞呢！在大家畫(huà)自己的新朋友時(shí)，可以加入你們平時(shí)的活動(dòng)或者是你想和朋友們做的事。三、課堂作業(yè)：1、學(xué)生創(chuàng)作，是巡視指導(dǎo)。（發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題，及時(shí)糾正。）這節(jié)課我們只畫(huà)出鉛筆稿就好，下節(jié)課我們共同涂色。2、展評(píng)作業(yè)，給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。（拿著自己的兩張畫(huà)對(duì)比展示）四、總結(jié)延伸：其實(shí)生活中還有許多東西都可以成為我們的新朋友。媽媽帶回家一只可愛(ài)的小貓，你也可以和它做朋友；爸爸的同事叔叔來(lái)家做客，你還可以和他做朋友；甚至可以把雪人、大樹(shù)、娃娃都當(dāng)成你的朋友。但我們現(xiàn)在首先要學(xué)會(huì)和班里的每一位同學(xué)友好相處，讓每位同學(xué)都成為你的好朋友，好嗎？生活中處處有朋友，愿你們今后能結(jié)交更多的新朋友