我在空中飛教材分析：本節(jié)課是一節(jié)想象課，在學習領域中屬造型與表現(xiàn)相結合，學生通過想象、聯(lián)系實際，創(chuàng)作出豐富多彩的畫面。教學目標： 1、知識目標：知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣，將自己“飛”在空中的姿態(tài)及看到的景象表現(xiàn)出來。2、能力目標：拓展兒童創(chuàng)造思維，培養(yǎng)他們的想像力和創(chuàng)造力。3、情感與價值觀：培養(yǎng)學生愛祖國，愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學重點：運用多種材料表現(xiàn)空中飛的人。教學難點：知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣。課前準備：風箏、仙女、精靈、鳥類等會飛的物體的圖片、錄像或模型。鳥瞰的風景圖。教學過程：一、 組織教學：二、導入新課：同學們，你們在生活都見過哪些會飛的動物（各種鳥，蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂等）？除了動物還有什么東西能在空中飛？（飛機，風箏，火箭等）那么你在動畫片上或神話故事中見過哪些會飛的東西？（精靈，仙女等）老師出示搜集的圖片。問：同學們，你們想不想在空中飛呢？這節(jié)課我們就來表現(xiàn)一下我在空中飛（板書課題）三、講授新課： 1、問：你想怎樣在天上飛呢？是借助什么工具還是什么也不用？你想借助什么工具呢？討論：你怎樣才能讓自己飛起來呢？交流時，比一比誰的主意最妙（坐飛機，乘降落傘，坐在龍身上，長一對翅膀等）2、如果你能飛上天空，你最想做的一件事是什么？ 3、閉上眼睛，想像一下自己在空中飛舞的樣子，你想讓自己飛得快一點還是慢一點，飛得高一點還是低一點，怎樣才能表現(xiàn)出來呢？找學生到講臺上表演飛翔的樣子。4、小組討論：你想與誰一起飛，飛的時候你們會看到什么？這時候看到的東西與你站在地面上看到的一樣嗎？不一樣在哪里？（老師出示鳥瞰圖）四、學生繪畫，老師巡視指導。五、講評作業(yè)，收拾與整理教室。六、課后拓展： 七、板書設計： 9我在空中飛