人教版一年級上冊美術教案第九課：我在空中飛教材分析：本課屬造型、表現課，設置本課目的就在于激發少年兒童實現自己的夢想，借助創意思維表達自己的夢想。表達飛翔最重要的一是飛翔的姿態，二是飛翔的環境。教學目標：1、展開自己的想象，讓自己在空中飛起來，將自己飛在空中的姿態和看到的景象表現出來。培養學生的觀察力，想象力和創造力。2、想想自己“飛翔”的姿態和周圍環境并大膽表現。3、用心體驗“飛翔”的快樂，暢想自己“飛翔”的樣子。學情分析：對于飛翔，我覺得一直是小孩子的夢想，想象能力對于他們來說，一點都不會少。關鍵是飛翔時動作的展示，即用畫筆巧妙的表示。可見引導學生用心觀察尤為重要。教學重點：依據自己的想象表現飛翔的人。教學難點：表現好“飛翔”的姿態。教學準備：風箏，彩色水筆，油畫棒，圖畫紙。課時安排：一課時導入：飛是什么感覺？誰能表現出飛翔的樣子？（請同學表演）目標分解教學操作程序思考調整自主學習體驗飛翔時的不同特征。表演飛翔時的樣子。自己當一回真正的飛人。教師準備絲巾披在學生身上。合作探究想象自己飛翔時姿態和周圍環境并大膽表現。將自己飛在空中的姿態和看到的景象表現出來。觀看課件。飛天特征是什么？介紹有關飛天知識。學會表現身體動態。周圍環境有什么變化？飛的時候想要個伙伴嗎？你想用什么顏色來裝扮畫面呢？看看其他同學作品中的顏色有什么特點？選擇自己喜歡的作畫方式。介紹有關飛天的知識。如果飛到大海上空，森林的上空，另外的星球，迎接我們的又會是誰呢？展示提升用心靈體驗飛翔的快樂，長線自己飛翔的樣子。培養學生觀察力，想象力和創造力。說說你是怎樣創作這張畫的？學生互評，為這幅畫提點意見和建議。最后，請大家調整畫面。小結：這節課同學們都畫出了自己在空中飛的不同姿態，并且生動的表現了周圍環境的特點和變化，且使用好看的顏色來豐富畫面。板書設計：我在空中飛飛翔姿態 身體 腳腿 胳膊周圍環境 大海 森林 星球顏色多彩、畫面豐富