人教版小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)第8課魚兒游游教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥?。在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對(duì)象，通過看一看動(dòng)畫片、做一做游戲、動(dòng)一動(dòng)手由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生嘗試用彩色筆、彩色紙、彩泥、樹葉、等多種材料制作形態(tài)各異、色彩斑斕的魚兒。鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)與眾不同的魚兒造型，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成和發(fā)展。二、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了美術(shù)工具和材料，魚兒游游對(duì)不同材料和工具的運(yùn)用已有一定的掌握；學(xué)生的思維比較活躍，好動(dòng)，愛表現(xiàn)自己，魚兒游游能稚拙地通過作品表現(xiàn)自己的想法；學(xué)生對(duì)動(dòng)畫片比較熟悉，魚兒游游對(duì)其中的角色有自己的喜好，可用美術(shù)的方法表現(xiàn)自己的感覺。三、教學(xué)目標(biāo)1.提高學(xué)生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力；2.指導(dǎo)學(xué)生分析魚的外形和顏色，引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學(xué)生用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。3.增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生友善的意識(shí)。四、教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受魚的美，理解魚兒游游的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚兒游游。五、教學(xué)難點(diǎn)了解魚的外形和顏色，拓展學(xué)生對(duì)魚的表現(xiàn)能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美的追求。六、教學(xué)準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水、筆等七、課時(shí)安排：2課時(shí)八、教學(xué)流程一、組織教學(xué)： 根據(jù)興趣愛好分小組，并確立組長(zhǎng)，統(tǒng)一小組意見。二、謎語導(dǎo)入：師：小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語，我們一起猜猜看好嗎？身體像樹葉，尾巴像折扇。沒腳也沒手，能在水中游。問：你們猜猜它是誰??？（學(xué)生齊說：魚）師：小朋友們真聰明！今天我們就和魚交個(gè)朋友。（板書：第8課魚兒游游）三、新授。1.多媒體顯示海景動(dòng)畫。師：小朋友們，你們看，海底的景色多美麗啊！還有許許多多既漂亮又可愛的小魚兒在自由自在地游來游去呢！瞧！那邊還有一條小魚兒在和我們打招呼呢！小魚兒：嗨！大家好！我是海底小導(dǎo)游！歡迎到我們家來做客，認(rèn)識(shí)一下我們的家族成員吧！你們可要看清楚了哦：我們每一條都是不一樣的，你喜歡和我們中的誰交朋友呢？并說說喜歡我們的理由。2.多媒體顯示多張魚的圖片，學(xué)生欣賞的同時(shí)說說喜歡哪條魚，并說說理由，說說這些魚的特點(diǎn)。3.考考你。聰明的小朋友：你知道魚是由哪幾部分組成的嗎？魚頭、魚身、魚尾、魚鰭（課件展示）4.討論交流：仔細(xì)觀察：魚身上的花紋和顏色有什么特點(diǎn)？花紋：條紋和斑點(diǎn)顏色：豐富鮮艷可以用哪些方法表現(xiàn)魚？剪紙、繪畫、葉貼畫、布貼畫。欣賞各種藝術(shù)表現(xiàn)形式的材料、工具、藝術(shù)特點(diǎn)。（課件展示）4教師示范:畫大輪廓畫細(xì)節(jié)豐富畫面完成作品5.教師講解作業(yè)要求。6.學(xué)生進(jìn)行作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。四、作品評(píng)比。教師將學(xué)生完成的作品展示出來，讓學(xué)生互相評(píng)獎(jiǎng)，并將手中的小紅旗插入自己最喜歡的一幅畫中，請(qǐng)小魚評(píng)選出最優(yōu)秀的作品。五、課后拓展。還可以用超輕黏土、彩線貼畫、樹葉貼畫等方法表現(xiàn)魚兒游游。（課件展示）九、板書設(shè)計(jì)8.魚兒游游魚：魚頭、魚身、魚尾、魚鰭花紋：條紋和斑點(diǎn)顏色：豐富鮮艷