魚 兒 游 游教學目標 ：1、提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力； 2、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現或剪刻、捏制魚。 教學準備：彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥； 多媒體資料 教學過程 ： 一、欣賞故事導入 ： 今天老師帶來了一個故事：在大海里住著魚爸爸和他的兒子，爸爸很膽小，怕兒子出事，不想讓他上學；而兒子很喜歡上學，也很頑皮。有一天 （播放動畫故事：魚爸爸失去兒子尼莫這一段） 當魚爸爸失去了唯一的兒子以后啊，他會怎么做呢？ 二、 新授： （展示各種不同的魚的圖片） 你最喜歡什么形狀什么顏色的魚朋友？ 師復述魚的形狀和顏色。 你能模仿魚兒游一下嗎？ 讓我們都來模仿魚兒游一游，想怎么游就怎么游。 我們來看一下魚究竟是怎么游的。 （動畫：魚游時的樣子。）和我們游的一樣嗎？（師示范表現魚） 老師是畫的魚朋友，我們看看別的小朋友怎么表現魚的。 （出示學生的作品）老師的和同學的一比啊，老師的有點差勁了，還是擦去吧。 我們美術課還學過什么表現手法？ 對，除了畫之外啊，還有彩泥捏，彩紙剪，這些方法同樣可以表現我們的想法。 請先確定自己的表現方式。 三、 作業 四 、作業 展示 五、 拓展