人教版美術一年級 第八課 教案課題魚兒游游教學目標引導學生用喜歡的方式來裝飾魚兒。教學重難點1、通過聯系生活，了解魚的身體結構，并引導學生怎樣愛護小動物。2、以學習興趣為前提，盡量調動學生設計創作積極性，讓每個學生當一回“服裝”設計師，怎么樣給魚兒添上一件漂亮的花衣服。教 學 過 程隨 感課前準備：1、師生一起收集有關魚兒的圖片、錄像等資料。2、課前要求學生收集各色圖片紙、畫紙、不同類型的彩筆等。3、教師準備魚缸和魚。教學活動過程:一、引導過程：1、先把老師準備的魚給大家光賞，看小魚兒游的特點是怎樣的？激發學生的學習興趣。2、你在哪兒見過魚？將自己見過得最漂亮的魚描述給大家聽，并請學生刻意模仿一下魚游的姿態。3、播放有關魚的圖片資料，進一步引導學生觀察魚的各色形態。4、提問：說說自己見到的魚都有什么形狀的，學生說的時候教師將這種形狀畫到黑板上。問：你會不會當回服裝設計師，給魚身上添加一件漂亮的衣服呢？試試看。二、發展階段：1、老師先示范怎么樣畫好一條魚的外形特點。（可以從整體入手、局部入手）2、出示我們給魚設計服裝的繪畫步驟。3、引導學生開始大膽的動手畫起來。4、老師巡視，并指導他們在繪畫中和設計“服裝”中遇到的困難。三、點評請畫好的同學把作品舉起來，給大家欣賞，并說說你的設計思路，為什么要這么畫，同時，用到了哪些元素？哪些表現技法？ 哪些繪畫形式等等。最后，老師做整體總結。四、布置下節課工具材料。教學反思