海底世界教 學 目 標*認識、了解魚的基本形狀和特征，并能剪、做、畫各式各樣的魚。*了解對稱形和不對稱形的區別，掌握基本的制作方法。*培養學生熱愛自然的情操和保護生態的意識。教 學 設 計*教師要通過多種途徑和方法讓學生了解對稱形的特征，與不對稱形的區別以及魚的各種形狀和色彩的變化；并運用不同的彩色紙，通過剪刻造型的方法創造表現出對稱和不對稱魚的各種不同形態的形象。* 教師在學生了解魚的基本形狀和特征的基礎上，通過制作手擺魚，使其對立體紙工的概念有初步的認識和了解。通過折、畫、剪、做等學習活動，掌握手擺魚的基本制作方法和要求，并能制作出造型新穎、形狀各異的魚兒形態；同時通過游戲活動使學生從中感受魚兒水中游的各種動態變化和學習成功的快樂。制作手擺魚時，教師要提醒學生注意剪出的魚兒形狀比學生本人的手要適當大一些，便于手能套進去。*在繪畫創作的教學活動中，教師要運用各種媒體形式，增強學生的直觀感受和對海底世界的了解、認識，充分調動兒童的好奇心以及學習的積極性，發揮他們豐富的想像力，表現出海底那個神奇美麗的世界和開發建設海底的美好設想和愿望。學習活動的展開可以用分組的形式進行，共同完成，培養他們的集體主義觀念；課堂教學的具體操作教師可視情況而定。在鼓勵學生畫好魚的基礎上，教師要提供給學生更多有關海底面貌的資料，如其他生物、植物等，便于他們的創作。在教學過程的安排上，教師要注意教學實施中各個活動環節和層次的處理?？梢酝ㄟ^觀察記憶動手制作游戲活動創造表現評價交流的教學活動來引發學生的思維發展，學習興趣