小學一年級美術上電子教案課題魚兒游游課型造型*表現課時 分配一課時授課日期課時第一課時主備使用人教學目標1、提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力。2、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現或剪刻、捏制魚。重點大膽夸張表現各種各樣的魚。難點用線、用色表現或剪刻、捏制魚。教學準備彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥環節教師活動學生活動修改補充創設情境明確目標欣賞故事導入：今天老師帶來了一個故事：在大海里住著魚爸爸和他的兒子，爸爸很膽小，怕兒子出事，不想讓他上學；而兒子很喜歡上學，也很頑皮。有一天當魚爸爸失去了唯一的兒子以后啊，他會怎么做呢？ 生欣賞、交流。一年級美術上電子教案環節教師活動學生活動修改補充閱讀研究互動交流1、師說：雖然魚爸爸比較懦弱，但他深愛著自己的孩子尼莫，由于他的愛心，會有許多朋友幫他找尋失去的兒子。假如你是魚爸爸的朋友，你會怎么做，為什么？ 2、師總結：對，幫助有困難的朋友是我們的美德。師說：魚爸爸的朋友大都是魚，我們來認識一下，海洋里有哪些魚爸爸的朋友呢？請看大屏 （展示各種不同的魚的圖片） 3、你最喜歡什么形狀什么顏色的魚朋友？ 4、你能模仿魚兒游一下嗎？ 讓我們都來模仿魚兒游一游，想怎么游就怎么游。 5、我們來看一下魚究竟是怎么游的。 （動畫：魚游時的樣子。）和我們游的一樣嗎？哦，尾巴左右擺動呢，嘴里還在吐著泡泡。 魚爸爸的朋友啊到處幫著找他的兒子。 你看，黑板上也有一條魚朋友呢，正在幫著找與兒子呢。（師示范表現魚） 6、老師是畫的魚朋友，我們看看別的小朋友怎么表現魚的。（出示學生的作品）7、我們美術課還學過彩泥捏，彩紙剪，這些方法同樣可以表現我們的想法。學生欣賞圖片并回答問題。述學梳理鞏固練習教師巡回輔導，學生制作。小學一年級美術上電子教案反饋評價課尾梳理1、作業展示。2、教師評析。老師請每一位小朋友來表現一條游動的魚朋友，讓我們一起來幫魚爸爸找回他失去的兒子，好不好？按小組制作或畫魚，老師及時解決學生作業過程中的問題，并適當展示優秀的學生作品。（大屏展示各種魚以及不同的表現方法，音樂伴奏）1、學生自評。2、學生梳理所學內容。板書設計魚兒游游范畫 學生作品教學反思各組展示自己的作品時，隨音樂游起來，感受成功的喜悅