魚兒游游教學設計教學對象分析： 1.一年級學生已經初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握； 2.一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現自己，能稚拙地通過作品表現自己的想法； 教學內容分析： 教學重點：引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現各種各樣的魚。 教學難點：了解魚的外形和顏色，拓展學生對魚的表現能力，引導學生對美的追求。 解決方法：運用謎語導入，課件欣賞，了解魚的外形和顏色，通過對不同的表現手法的鑒賞，掌握并運用一種自己喜歡的手法表現各種各樣的魚。 教學目標： 1.提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力 2.指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現或用剪、撕的方法制作魚。 3.增長學生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感。 教學準備：1.學生根據自己的喜好準備彩色紙、剪刀、膠水、彩筆等。 2.教師準備多媒體課件、范畫等。教學過程： 一、導入新課1.猜謎語，看圖片，激發審美期待（課件出示謎語）同學們喜歡猜謎語嗎？生：喜歡。那么我們首先來猜一個謎語好嗎？生：好小精靈，真漂亮！有翅不能飛，沒腳水中游。披鱗甲，大嘴巴，吐個泡泡送大家。（打一動物）生：是小魚。同學們真聰明。哪個同學能到講臺表演一下小魚在水中是怎樣游動的？生表演。還有沒有其他的動作，雙手合十向前游、一前一后游。同學們游的真好，現在請同學們慢慢的游到自己的位置上。（課題）同學們游的可真好啊，那同學們喜歡小魚嗎？愿意和他們交朋友嗎？小魚的朋友必須是聰明善良、機智勇敢的、不怕困難的，要順利通過他們的考驗才行呢！同學們想試試嗎？生：想。現在讓我們聽聽小魚是怎么說的。第一關：（了解魚的形狀）課件錄音：嗨！小朋友們好！我是你們喜歡的小鯉魚，是小魚兒們的代表。歡迎前來應征我們的好朋友，接受我們的考驗。從現在開始你們的一舉一動，甚至你們的想法都已經進入了我們的電腦系統，小朋友們可要好好表現，爭取在最短的時間內過關吆！現在進入第一關。首先來認識一下我們的家族部分成員吧！它們每一條都不一樣的，大家看看它們都是什么形狀的？你們可要看清楚了吆！用課件展示一張不同形狀的海洋魚組成的畫面并問是由哪些形狀組合而成的？讓學生在欣賞的過程中帶著問題去觀察,再結合自己的觀察來說一說。當鼠標移動時不同幾何形外輪廓都會變色，這樣雖然畫面色彩豐富，但學生卻能發現這些魚都是有什么形狀組成的，在這里反復強調魚的不同幾何形狀，從而讓學生直觀掌握了繪制魚的方法。概括成各種簡單的幾何形進行組合，稍作裝飾，再給它們穿上美麗的花衣裳就能創造出許多美麗的海洋魚兒來。兒童的造型方法生動、變形、夸張，甚至抽象；讓小朋友對結構有所認識，以兒童所特有的天性，繪畫語言會更生動，更具表現力。2.第二關（了解魚的結構）（鼠標點擊哪個地方就出現魚的哪個部分的字）課件錄音：還行！下面請聽第二關的問題你知道我們是由哪幾部分組成的嗎？師示范：人是由頭、軀干、四肢組成3.第三關：（探索畫魚的方法）（課件演示畫魚的步驟）課件錄音：哇！你們還是比較聰明的嘛！下面請進入第三關，這一關可是有難度的，大家可要加油呀！我們非常愛美，做我們的朋友必須會給我們畫像，并會為我們設計漂亮的衣裳。怎么樣？哈哈，這下被我們難住了吧！現在請同學們想想如何畫小魚呢？首先應該干什么？小組討論如何畫魚？根據學生討論結果教師范畫（課件）（1）確定用什么形狀做魚的外形。（圓形、三角形、方形、梯形、菱形）（2）怎樣把這些圖形變成魚？（畫出尾、鰭、頭、嘴、眼）（3）用各種點、線花紋。（除了可以用點、線來表現魚的花紋，我們還可以用具體的形狀畫花紋，如，可以用花草、樹做花紋，我們還可以畫數字魚、拼音魚、水果魚）二、畫魚做魚，展開創作過程1、第四關放錄音：不會吧，這也難不倒你們！好，下面進入我們的最后一關，也是最難關。我們希望你們不要被我們的困難嚇倒，一定要加油呀！請聽題：你愿意變成一條非常漂亮的魚嗎？你想要變成的魚是什么形狀的？它穿的是什么花紋的衣裳?如果愿意的話，把你想變成的樣子畫下來吧！注意你們一定要有自己的特色，不要和別人一樣吆！2、課件放音樂，師巡回指導，激勵學生畫出與眾不同的魚。三、評魚析魚，分享創作快樂學生把自己繪制的美麗魚兒貼到黑板上繪有美麗水草和珊瑚的海域。讓學生在充滿愉快感的藝術氛圍中進行創造，有所參考，拓寬視野，活躍思維，讓他們在無形中受到了美的熏陶。創作過程中鼓勵學生把多種方法結合使用，畫出和別人不同色彩和形狀的魚兒，展開比賽。這樣就激勵學生創新、提高了學生的創造能力。讓學生互相評獎，評選出最優秀的作品。四、小結課件錄音：太好了，太好了！小朋友們，你們的表現太棒了！你們都已經成功過關正式成為我的好朋友了。恭喜你們了！通過同學們的努力，我們創作了各種形式的魚，豐富極了，老師看了，真是開心極了，覺得同學們很棒。 師：這些色彩斑斕又非常漂亮的魚兒引起了藝術家的聯想，是許多畫家的創作題材，我們一起來欣賞一下，看他們是怎樣表現魚的？剛才我們欣賞了畫家有關魚的作品，中國古代勞動人民還賦予魚連年有余的意思，所以創作了有關魚的年畫、剪紙等作品，來美化我們的生活。 今天我們和這些美麗、可愛的魚兒度過了一節快樂的美術課，為了讓這些魚兒繼續快樂的生活，我們更應該保護好我們的海洋，我們的地球，愛護我們共同的家園