魚兒游游教學設計教學目標 ：1、提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力；2、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現或剪刻、捏制魚。3、增長學生知識，受到美的熏陶，增強學生對大自然的熱愛及責任感。教學準備：1、學生根據自己的喜好以小組為單位準備彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥；2、 教師準備多媒體資料3、 教學過程 ：一、 組織教學： 根據興趣愛好分小組，并確立組長，統一小組意見。二、 新授內容同學們喜歡魚嗎？都認識什么魚呢？老師給大家帶來了一群新朋友，我們來認識一下，請看大屏（展示各種不同的魚的圖片）你最喜歡什么形狀什么顏色的魚朋友？師復述魚的形狀和顏色。你能模仿魚兒游一下嗎？讓我們都來模仿魚兒游一游，想怎么游就怎么游。魚究竟是怎么游的。 （動畫：魚游時的樣子。）和我們游的一樣嗎？哦，尾巴左右擺動呢，嘴里還在吐這泡泡你看，黑板上也有一條魚朋友呢。（師示范表現魚）老師是畫的魚朋友，我們看看別的小朋友怎么表現魚的。（出示學生的作品）老師的和同學的一比啊，老師的有點差勁了，還是擦去吧。我們美術課還學過什么表現手法？對，除了畫之外啊，還有彩泥捏，彩紙剪，這些方法同樣可以表現我們的想法。接下來老師請每一位小朋友來表現一條游動的魚朋友，好不好？請先確定自己的表現方式。四 、 作業按小組制作或畫魚，老師及時解決學生作業 過程中的問題，并適當展示優秀的學生作品。（大屏展示各種魚以及不同的表現方法，音樂伴奏）五 、 作業展示很多小朋友啊都表現好了，你能介紹一下自己都是怎么表現的嗎？介紹完了把作品貼在黑板上。老師小結本課學習內容6、 收拾整理