教學內容第5課 五彩的煙花課時1課時教學目標知識與技能：能觀察到煙花綻放時的美麗弧線，會用彩色的線條，畫出這種以一點為中心向四周散開的弧線組合。過程與方法：通過欣賞和回憶煙花，嘗試采取多種多樣的繪畫方式，運用鮮艷的色彩勾畫煙花的樣子。情感態度與價值觀：引導學生積極參與欣賞，感受煙花在黑夜映襯下奪目的美麗，再現這份美麗時的樂趣。讓學生充分體驗“感受美熱愛美創造美”這一過程的快樂。教學重點用不同的五彩繽紛的長短、粗細、疏密的弧線表現煙花。教學難點是否能運用明度對比，讓學生感受并表現煙花的光亮。教學準備教師：課件、油畫棒、水彩筆、畫紙等工具材料。學生：黑色或藍色卡紙、油畫棒。如果采用油水分離法，還需準備水粉顏料、毛筆、水桶等。教學過程主備復備1、 回憶欣賞，導入新課1.課件播放節日煙花的視頻。同學們，視頻里的煙花漂亮嗎？你看到了什么形狀的煙花？它們是什么顏色的？引導學生交流。2. 教師小結，導入新課。節日的夜晚，五彩的煙花綻放，漂亮極了。今天我們就來學習五彩的煙花。2、 欣賞圖片，感受形與色1.出示一組煙花的圖片，引導學生感受煙花的形與色。2.煙花之所以這么漂亮是因為有黑色夜空的映襯，那么在深色彩紙的背景上用什么顏色畫煙花才合適呢？出示深色背景下的七色圖，引導學生感受夜晚時哪些顏色是適合畫煙花的。3.這么漂亮的煙花，用什么樣的線條來表現呢？學生交流。出示一朵綻放的煙花的圖片，引導學生感受煙花綻放時弧線的美。一朵綻放的煙花像什么？學生交流煙花的形狀。出示一組綻放的煙花，引導學生感受一組煙花的大小、正側、前后，以及顏色的變化。大家看，一組煙花綻放了，這里有幾朵煙花？它們的大小、形狀、顏色有什么不同？學生交流。4.教師在黑板上示范一組煙花的表現方法，學生仔細觀察。3、 欣賞作品，總結方法1.出示學生優秀作品，引導學生欣賞，總結表現方法。2.教師小結：剛才看到的幾幅作品用了不同的表現方法。有直接用油畫棒畫的，有用油水分離法畫的，也有用拼貼法表現的，相信同學們一定還會有更奇妙的方法來表現煙花。4、 大膽嘗試，引導創新1.出示作業要求：回憶煙花綻放時的情景，選擇你認為合適的顏色和方法畫一畫煙花。可以選擇油水分離畫法，也可以自己創新，用更奇妙的方法。2.課件出示油水分離法步驟圖，讓學生明白油水分離法的表現技巧。3.學生嘗試創作，教師巡視指導，及時鼓勵學生的創新。提醒學生主體物應畫的大些。5、 展示交流，總結拓展1.多媒體展示部分學生不同類型的作品，請學生評價。2.教師總結。3.拓展：表現煙花的方法真的很多，今天同學們就嘗試了幾種，課后還可以用其他的方法再嘗試著創作一幅作品。4.布置下節課學習內容和要準備的工具材料。5.收拾整理。教后記由于是第一次接觸水彩顏料，學生表現的很興奮，很好奇，這也使得這節課要更多關注學生的情緒表現，怎樣調控好課堂。我以各式各樣的煙花圖片及相關視頻吸引孩子的注意力，并讓學生上臺畫煙花，以小組合作的形式來比賽，哪組畫的煙花更漂亮。這樣就把這節課的重點在師生的共同合作下解決了，雖然形式不多，但把孩子的積極性調動起來，讓他們不會閑著去碰顏料，去玩水。這節課我分兩課時完成，第一課時主要讓孩子用蠟筆畫煙花，并示范顏料的使用方法，第二課時再進行學生練習。這樣的安排使重點和難點都能落實到，既能畫出煙花的各種想象造型，又能用一節課的時間讓孩子充分的玩，嘗試顏料所帶來的樂趣