課題：小掛飾教學目標：1、體驗超輕粘土這種材料的特點，通過制作培養學生的興趣2、了解利用超輕粘土制作作品的基本方法，主要掌握團、搓、捏、壓的方法3、結合學生生活實際，能制作有創意的小掛飾教學重點：超輕粘土的制作方法教學難點：制作有創意的作品教學準備：1、教具：范例(用超輕黏土制作的炫彩彈性小球以及小掛飾) 超輕黏土原料2、學具：超輕粘土、小工具教學過程：一、課前手指操，活動手指，放松心情二、引入1、課件展示九寨溝七彩石、武隆天然溶洞的圖片，感受大自然的神奇。2、出示用超輕黏土制作的炫彩彈性小球，讓學生充分感知、發現材料的特殊點，學生通過對炫彩彈性小球的賞玩，發現小球有較好的彈性，這是以前用橡皮泥制作小球所不能達到的效果，學生還能發現：用超輕粘土制作的東西很輕，比用橡皮泥制作同樣體積的物品要輕很多。二 、對材料的特點進行體驗活動1 制作炫彩彈性小球1) 感知材料有很好的色彩調和作用只用紅、黃、蘭、白、黑五種基本色就可以調出你想要的其他顏色，學生嘗試進行調制不同顏色的超輕黏土.嘗試制作有漸變效果的超輕黏土，比一比，誰的效果好2) 超輕黏土造型方法的介紹媒體演示方法：團一團、搓一搓、壓一壓、捏一捏3) 學生利用各種技法制作炫彩彈性小球比一比，誰制作的小球在外觀、色彩方面效果好三、展示學生熟悉的動畫形象憤怒的小鳥圖片，介紹動畫小動物的制作方法，學生小組合作嘗試制作，注重喜、怒、哀、樂面部表情的表現四、欣賞圖片、拓展思維教師課件展示七璜聯珠組玉佩、貝殼掛飾、彩石掛飾、風鈴掛飾以及苗族服飾、紙掛飾和用超輕粘土制作的小掛飾圖片，引導學生認識了解更多的搭配方法，同時也知道掛飾的含義和更多的掛飾的種類。學生從各式各樣的掛飾中找到自己喜歡的風格，形成自己獨特的審美風格。五、學生創作打算制作什么掛飾、需要用上哪些材料、組內分工，并在做作過程中發現問題，一起解決問題。六、展示組織各組代表展示介紹作品，并說一說本組在制作過程中出現的問題及如何解決問題。共同分享經驗、成果。七、小結生活中每一件事物都有它的價值，無論是一片落葉還是一粒石子，我們應用細心的觀察去了解我們生活中點點滴滴的美，用我們的雙手去創造美的生活