美麗的印紋綜合材料紙版畫教案 課題名稱美麗的印紋模塊第三模塊綜合材料紙版畫授課形式技能教學(xué)授課課時2課時教學(xué)內(nèi)容通過印紋產(chǎn)生的肌理效果延生到綜合材料紙版畫的材料運用以及制作方法，施展無盡的藝術(shù)創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握綜合材料拼貼制版的方法，學(xué)會發(fā)現(xiàn)肌理對比的美感，提高審美能力。技能目標(biāo)：了解不同材料壓印后的肌理效果，感受版畫的藝術(shù)特征，通過理論與實踐相結(jié)合創(chuàng)作出具有新穎藝術(shù)特色的紙版畫。素質(zhì)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)版畫，從而培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽創(chuàng)新的意識和思維，并且鍛煉學(xué)生的動手能力，增強學(xué)生的自信心。教學(xué)重點掌握綜合材料版畫的拼貼制版方法與布局。教學(xué)難點引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的想象力，學(xué)會選擇合適的材料進(jìn)行版畫布局教學(xué)方法教師：任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、演示法、講授法、練習(xí)法學(xué)生：協(xié)作法、練習(xí)法課前準(zhǔn)備及教學(xué)資源1、 教師準(zhǔn)備：PPT課件、相關(guān)材料、范畫2、學(xué)生準(zhǔn)備：素描紙、顏料、排筆、剪刀、雙面膠等工具材料評價方式學(xué)生小組自述、互評、教師評價學(xué)生情況學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了樹葉拓印畫以及吹塑版畫，已具備一定的版畫制作能力。美麗的印紋綜合材料紙版畫教案教學(xué)進(jìn)程與安排教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入PPT展示腳印以及印章圖片，讓學(xué)生思考這些印記是如何形成？我們是否做過此類的美術(shù)作品？欣賞之前課題中學(xué)生的作業(yè)，回顧肌理知識以及各類版畫的制作方法。聽講解、思考、討論、回答學(xué)生動腦并且回顧所學(xué)知識點二、圖片 展示1、 教師拿出裝有各種材料的盒子，讓學(xué)生從中抽出一個材料，并且提問這個材料你在哪見過，我們是否熟悉？這個材料要如何使用在美術(shù)當(dāng)中？引入課題：今天我們就來學(xué)習(xí)綜合材料紙版畫思考、討論、回答、總結(jié)通過圖片展示和教師的講解，給學(xué)生更直觀的了解本次課題的內(nèi)容三、教師講解1、 紙版畫的概念：版畫是利用各種板材通過雕刻、蝕刻等手法使板材表面形成凹凸或漏孔效果，然后著色印刷形成圖畫的畫種。二、裝飾畫的種類：1、制版方式可分：凹版紙版畫、凸版紙版畫、漏版紙版畫。2、制版材料可分：吹塑紙紙版畫、卡紙紙版畫、瓦楞紙紙版畫和綜合材料紙版畫等。圖例：（綜合材料單色版畫）（綜合材料彩色版畫）三、教師講解綜合材料的肌理特性，并演示制作方法。1.（畫草圖，并在線描區(qū)域粘貼雙面膠）2.（選用不同材料沿著草圖線條分布的區(qū)域填充）3.（在材料上均勻地涂抹色塊后，用紙張按壓）4.（揭開紙張，完成制作）聽講解、思考、交流討論、記錄總結(jié)通過播放PPT和教師的講解，讓學(xué)生掌握并完成本節(jié)課任務(wù)的方法。三、布置任務(wù)本節(jié)課的課堂練習(xí)任務(wù)：以小組形式討論并簡單創(chuàng)作一副由綜合性材料構(gòu)成的彩色版畫。任務(wù)要求：1、 發(fā)揮大膽創(chuàng)新的思維繪制草圖，并且選擇恰當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行粘貼布局，使得肌理效果明顯。2、上色制版時顏料色塊需運用合理。3、時間為10分鐘。聽取任務(wù)團(tuán)結(jié)合作，完成課堂練習(xí)讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)四、小組制作1、 各小組互相協(xié)作完成課堂練習(xí)。2、教師巡查各小組的制作情況，并排疑解難。自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)合作完成培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的能力，完成本節(jié)課務(wù)。五、任務(wù)評價教師組織學(xué)生進(jìn)行評價：1、 學(xué)生自評：（1） 是否掌握綜合材料紙版畫的構(gòu)成方法（2） 是否肌理效果明顯，畫面變化豐富2、 教師總評：教師對本節(jié)課學(xué)生完成任務(wù)情況進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，進(jìn)行表揚，找出共同存在的問題指出解決方案。自評、互評，聽取老師總評，找到自己的不足。通過評價讓學(xué)生自我對照，找到優(yōu)缺點，找出共同存在的問題并解決。六、拓展延伸1、回顧本節(jié)課所學(xué)知識。2、舉例說明如何才能具備一定的設(shè)計與制作能力，并能將所學(xué)知識運用到今后的幼兒園教學(xué)中去。聽老師總結(jié)并思考怎樣把本節(jié)課知識延伸到幼兒園的裝飾畫課堂。總結(jié)課堂，找到差距和今后的目標(biāo)，獲取實現(xiàn)目標(biāo)的方法。七、布置作業(yè)課后請每個同學(xué)收集更多帶有肌理效果的材料，并且創(chuàng)作一幅綜合材料裝飾版畫。聽講解，了解作業(yè)內(nèi)容和要求鞏固本節(jié)課所學(xué)知識，獨立完成本次課題的作品。板書設(shè)計多媒體課件展示以上內(nèi)容