五彩的煙花教學設計教學目標： 認識不同形狀的煙花，學習煙花的表現方法。培養學生熱愛生活的情趣。 教學重點： 啟發學生回憶煙花的形狀，學習煙花的表現方法。 教學準備： 有關錄象，白紙，彩色水筆，毛線，膠水，彩紙等。 教學過程： 一、組織教學：檢查學生用具準備情況。 二、導入新課： 1、 春節過得愉快嗎？過春節時你最開心的事是什么？（學生回答） 2、過春節時哪些同學放煙花了？（學生舉手）哪些同學看見別人放煙花了？（學生舉手）哪些同學看見電視里放煙花了？ 三、講授新課： 啟發學生回憶煙花的形狀 1、你放（見）的煙花美嗎？它是什么形狀的？（學生一一回答，教師可以根據學生回答簡要評說煙花的美感并簡筆畫出煙花形狀。） 2、欣賞錄象中放煙花場景，激發學生興趣，認識不同形狀的煙花。 3、煙花的表現方法 1）、教師示范集中不同形狀的煙花的表現方法。 2）、總結煙花的表現方法：細線畫法；粗線畫法；釘子頭畫法；菊花狀煙花畫法；單層、雙層、多層畫法等。 （用大小不同的彩點直接點出煙花的形狀，由內而外依次點出。一個煙花可以用同一種顏色表現，也可以用多種顏色表現 。 3）找學生講講打算用什么工具來表現美麗的煙花。 四、作業要求： 1、用彩色筆直接作畫，不必用黑色勾線。 2、可以表現自己見過的煙花形狀，也可以自己設計煙花的形狀。 3、可以多畫幾個煙花使畫面飽滿。 4、構圖時可以以一種煙花為主，稍加幾個其它形狀的煙花，做到主次分明。 5、適當添畫人物或場景，使畫面充實有情節。 五、作業評析： 1、作業展示，學生選優并說一說為什么？ 2、教師評析。評析標準：構圖飽滿，色彩鮮艷，煙花的形狀優美多姿