5、五彩的煙花一、教材分析： 本課以五彩的煙花為題，意在通過中國保守節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆（這兩種作畫工具同學(xué)可自由選擇，以下為了敘述的方便只寫油畫棒這種作畫工具）和水彩涂色相結(jié)合為主的作畫方法，目的是為了培養(yǎng)同學(xué)初步的作畫能力，還要進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)平時觀察和表示美好事物的能力和良好習(xí)慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟，協(xié)助同學(xué)初步掌握油畫棒和水彩涂色的基本技巧;提供了幾幅名家和學(xué)生的煙花作品，讓同學(xué)領(lǐng)略畫家對煙花的感受，使同學(xué)有更多的感性知識，為他們的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)色彩的初步知識，進(jìn)一步認(rèn)識各種顏色。 2.初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)同學(xué)的觀察力、想象 力和表示力等。3.觀察煙花的色彩變化，表示節(jié)日煙花的美，促使同學(xué)養(yǎng)成平時觀察和表示美好事物的習(xí)慣三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。 難點(diǎn)：同學(xué)通過仔細(xì)觀察后，能較自如地表示對煙花的感受。五、課前準(zhǔn)備： （同學(xué)）油畫棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫工具（教師）范畫、煙花圖片等 六、教學(xué)過程： 1.激趣。（1）同學(xué)回憶印象最深刻的一次放煙花的情景（注意講清時間、地點(diǎn)、人物）。（2）播放煙花視頻，提問：你覺得煙花很美嗎？為什么？（3）揭示課題：五彩的煙花。2.欣賞。（1）欣賞名畫，感受的不材料，不同構(gòu)圖的煙花畫法。（2）出示范作，讓同學(xué)說說最喜歡哪幅，并說明原因（從色彩、形狀和構(gòu)圖等方面進(jìn)行描述）。（3）同學(xué)考慮：怎樣表示放煙花時的美妙情景？3.示范。（1）教師示范創(chuàng)作步驟：用油畫棒畫出煙花，用水彩涂底色，涂滿底色（特別強(qiáng)調(diào)注意運(yùn)筆的力度、色彩搭配、主題的刻畫和整體的意境等）。（2）欣賞范作，同學(xué)體會創(chuàng)作過程。4.創(chuàng)作。（1）主題：畫出放煙花的情景（沒有放過煙花的同學(xué)可以畫想象中的煙花）。（2）建議：可以畫節(jié)日中五彩的煙花，也可以設(shè)計自身喜歡的煙花式樣，還可以適當(dāng)?shù)乜鋸埾胂螅硎咀陨韺熁ǖ母惺堋＃?）同學(xué)創(chuàng)作（可以個人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導(dǎo)。5.小結(jié)。（1）同學(xué)上講臺介紹自身的作品，同學(xué)互評，教師小結(jié)。（2）評價建議：是否能夠較好地處置畫面；是否表示出自身對煙花的獨(dú)特感受；是否與眾不同。6.拓展。（1）舉辦煙花主題日活動：開展煙花組畫、壁畫等展示活動，講有關(guān)煙花的故事或進(jìn)行看圖寫話和讀文畫圖競賽。（2）課外留心一些有關(guān)煙花的美麗圖片，進(jìn)一步欣賞煙花的美