五彩的煙花教材分析：本課以五彩的煙花為題，意在通過中國傳統(tǒng)節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表現(xiàn)煙花燦爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或水粉顏料（這兩種作畫工具學(xué)生可自由選擇，以下為了敘述的方便只寫油畫棒這種作畫工具）和水彩涂色相結(jié)合為主的作畫方法，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生初步的作畫能力，還要進一步培養(yǎng)學(xué)生平時觀察和表現(xiàn)美好事物的能力和良好習(xí)慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟，幫助學(xué)生初步掌握油畫棒和水彩涂色的基本技巧;通過PPT課件讓學(xué)生領(lǐng)略到色彩奪目和情趣，使學(xué)生有更多的感性知識，為他們的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標：1.認識不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。2.初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象 力和表現(xiàn)力等。3.通過欣賞和觀察，促使學(xué)生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛生活的情趣。教學(xué)重點：1.啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，能夠自如的用各種手段表現(xiàn)煙花。2.初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。教學(xué)準備：1.生活中欣賞到過煙花。2.油畫棒、水粉顏料、紙張等常規(guī)作畫工具3.PPT課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣。師：1.春節(jié)過得愉快嗎？過春節(jié)時你最開心的事是什么？（學(xué)生回答）2.過春節(jié)時哪些同學(xué)放煙花了？（學(xué)生舉手）哪些同學(xué)看見別人放煙花了？（學(xué)生舉手）哪些同學(xué)看見電視里放煙花了？3.揭示課題：五彩的煙花。二、.欣賞課件。1.出示課件，讓學(xué)生說說最喜歡哪幅，并說明原因（從色彩、形狀和構(gòu)圖等方面進行描述）。2.學(xué)生思考：怎樣表現(xiàn)放煙花時的美妙情景？三、教師講解示范作畫方法。1.教師示范創(chuàng)作步驟：用油畫棒畫出煙花，用水粉顏料涂底色，涂滿底色（特別強調(diào)注意運筆的力度、色彩搭配、主題的刻畫和整體的意境等）。2.教師重點示范集中不同形狀的煙花的表現(xiàn)方法。總結(jié)煙花的表現(xiàn)方法。（用大小不同的彩點直接點出煙花的形狀，由內(nèi)而外依次點出。一個煙花可以用同一種顏色表現(xiàn)，也可以用多種顏色表現(xiàn)。3.欣賞范作，學(xué)生體會創(chuàng)作過程。四、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。作業(yè)要求：1.主題：畫出放煙花的情景（沒有放過煙花的同學(xué)可以畫想象中的煙花）。用彩色筆直接作畫，不必用黑色勾線。2、可以表現(xiàn)自己見過的煙花形狀，也可以自己設(shè)計煙花的形狀。3、可以多畫幾個煙花使畫面飽滿。4、構(gòu)圖時可以以一種煙花為主，稍加幾個其它形狀的煙花，做到主次分明。5.學(xué)生小組合作創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。五、作業(yè)評析1.學(xué)生上講臺介紹自己的作品，學(xué)生互評，教師小結(jié)。2.評價建議：是否能夠較好地處理畫面；是否表現(xiàn)出自己對煙花的獨特感受；構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，煙花的形狀優(yōu)美多姿，是否與眾不同。六、拓展。1.開展煙花組畫、壁畫等展示活動，講有關(guān)煙花的故事或進行看圖寫話和讀文畫圖比賽。2.課外留心一些有關(guān)煙花的美麗圖片，進一步欣賞煙花的美