五彩的煙花教學設(shè)計教學目標：認識不同形狀的閃光的煙花，學習閃光的煙花的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學生熱愛生活的情趣。教學重點：啟發(fā)學生回憶煙花的形狀，學習閃光的煙花的表現(xiàn)方法。教學準備：有關(guān)錄象，白紙，彩色水筆，毛線，膠水，彩紙等。教學過程：一、組織教學檢查學生用具準備情況。二、導入新課1.春節(jié)過得愉快嗎？過春節(jié)時你最開心的事是什么？（學生回答）2.過春節(jié)時哪些同學放煙花了？（學生舉手）哪些同學看見別人放煙花了？（學生舉手）哪些同學看見電視里放煙花了？三、講授新課啟發(fā)學生回憶煙花的形狀1.你放（見）的煙花美嗎？它是什么形狀的？（學生一一回答，教師可以根據(jù)學生回答簡要評說煙花的美感并簡筆畫出煙花形狀。）2.欣賞錄像中放煙花場景，激發(fā)學生興趣，認識不同形狀煙花。3.煙花的表現(xiàn)方法 師示范集中不同形狀的煙花的表現(xiàn)方法。總結(jié)煙花的表現(xiàn)方法。（用大小不同的彩點直接點出煙花的形狀，由內(nèi)而外依次點出。一個煙花可以用同一種顏色表現(xiàn)，也可以用多種顏色表現(xiàn)。）四、討論：1、煙花放上天后是怎樣開放的？2、煙花的顏色有哪些？3、有哪些顏色的煙花？4、你還希望煙花變出什么形狀來？五、示范：1、師提問：小朋友，想不想看一看老師放的煙花？（學生：想）2、教師把碎紙屑拋向天空，模擬煙花開放的樣子。六、練習。1.觀察教材中未完成的作品，根據(jù)個人喜好，確定選擇強烈對比或柔和對比的色彩。2.根據(jù)自己的選擇，從顏料盒中選用恰當?shù)念伾M行搭配。3.也可以自己設(shè)計一幅作品。七、作業(yè) 展評，課堂小結(jié)，下課