五彩的煙花教材分析：本課以五彩的煙花為題，意在通過中國保守節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆和水彩涂色相結(jié)合為主的作畫方法，目的是為了培養(yǎng)同學(xué)初步的作畫能力，還要進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)平時(shí)觀察和表示美好事物的能力和良好習(xí)慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟，協(xié)助同學(xué)初步掌握油畫棒和水彩涂色的基本技巧;提供了張憑忽報(bào)人間曾伏虎的國畫作品，讓同學(xué)領(lǐng)略畫家對煙花的感受；四幅煙花照片和兩幅同學(xué)作品都表示得色彩奪目和富有情趣，使同學(xué)有更多的感性知識，為他們的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容小學(xué)美術(shù)人教版五彩的煙花教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)色彩的初步知識，進(jìn)一步認(rèn)識各種顏色。 2初步學(xué)習(xí)油畫棒和顏料（或墨水）相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力和表現(xiàn)力等。3、觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)掌握油畫棒和顏料（或墨水）相結(jié)合的畫法。學(xué)生通過仔細(xì)觀察后，能較自如地表現(xiàn)對煙花的感受。教學(xué)具準(zhǔn)備教師：課件；范畫；示范時(shí)用的蠟筆、顏料、紙杯、排筆；打印紙60張（給沒準(zhǔn)備紙的孩子）。學(xué)生課前準(zhǔn)備畫紙蠟筆、顏料（或墨水）、繪畫紙、排筆（或毛筆）、調(diào)色盤（或一次性紙杯）。教學(xué)過程第一課時(shí)組織教學(xué)（3、4 上課，孩子們好！請坐）一、欣賞激趣，引出課題。1、欣賞放煙花的視頻（激趣）節(jié)日的夜晚，五彩的煙花綻放。讓我們一起來欣賞放煙花的視頻吧！2、打開課件，出示問題：放過煙花或親眼看過別人放煙花的孩子請舉手。誰愿意說一說放煙花的感受？3、課件出示課題：今天我們一起來描繪漂亮的煙花，揭示并板書課題五彩的煙花。二、新授。1、接下來，我們會一起來欣賞煙花綻放時(shí)的圖片。要注意觀察喲，待會兒蔡老師可是要提問的喲！2、課件展示綻放時(shí)的圖片3、接著欣賞范畫：一朵綻放的煙花、一組綻放的煙花。欣賞了煙花的圖片，老師可要開始提問了喲。請問：煙花漂亮（美）嗎？漂亮（美）在哪里？可引導(dǎo)孩子談一談：煙花時(shí)什么樣子的呢？都有些什么顏色呢？形狀（邊講邊示范）煙花煙花，像花一樣，都是圍著一個地方向四周發(fā)散（散開的）。它是由許多的線條和點(diǎn)組成。可以是曲線，可以是弧線，也可以是直線。顏色（邊講邊出示色板圖）你還認(rèn)識這七種常見的色彩嗎？你覺得哪種顏色畫五彩的煙花最合適呢？三、（展示臺）師講解并示范煙花的創(chuàng)作過程。1、教師示范創(chuàng)作步奏：用油畫棒畫出煙花，（注意要畫上各種不同的煙花，并且要有大小，高低的分別），用水彩涂底色（特別強(qiáng)調(diào)注意運(yùn)筆的力度，色彩搭配，主題的刻畫和整體的意境等）。2、欣賞范作，學(xué)生體會創(chuàng)作的過程。后思考：怎樣表現(xiàn)放煙花時(shí)的美妙情景？你認(rèn)為還可以加上什么更加漂亮？（如人物，星星等）四、（課件）欣賞學(xué)生作品或范作。五、（課件）提出作業(yè)要求：1、主題：畫出放煙花的情景（沒有放過煙花的同學(xué)可以畫想象中的煙花）。2、建議：可以畫節(jié)日中五彩的煙花，也可以設(shè)計(jì)自己喜歡的煙花式樣，還可以適當(dāng)?shù)乜鋸埾胂螅憩F(xiàn)自己對煙花的感受。3、學(xué)生創(chuàng)作（可以個人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導(dǎo)。五、展評學(xué)生作品。1、學(xué)生上講臺介紹自己的作品，學(xué)生互評，教師小結(jié)。2、評價(jià)建議：是否能夠教好的處理畫面，是否表現(xiàn)出自己對煙花的獨(dú)特感受，是否與眾不同。六、拓展。（課外留心一些有關(guān)煙花的美麗圖片，進(jìn)一步欣賞煙花的美。）七、宣布下課，整理工具。備注：用表揚(yáng)的方式整頓紀(jì)錄，注意課堂十要求教學(xué)板書五彩的煙花形狀直線線條 曲線弧線顏色 紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫 3