人教2011課標(biāo)版一年級(jí)美術(shù)：下雨啦 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：l、回憶下雨時(shí)的感受，表現(xiàn)出下雨時(shí)的真實(shí)情景或自己關(guān)于雨的想象。2、選擇各種形態(tài)不同的線條表達(dá)出對(duì)雨的印象。3、體驗(yàn)用繪畫(huà)的形式表達(dá)自己感受的樂(lè)趣。二、課前準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生回憶下雨時(shí)的情景，及雨中人物、景物的特征。2、教師搜集有關(guān)雨景的圖片、錄像、音樂(lè)等資料。三、教學(xué)過(guò)程（一）、組織、導(dǎo)入1、 組織教學(xué)：課前學(xué)生做好準(zhǔn)備。2、 欣賞導(dǎo)入：播放歌曲小雨沙沙引起學(xué)生對(duì)雨的回憶。3、 出示課件：讓學(xué)生觀看雨的圖片，利用學(xué)生的好奇心激發(fā)他們的繪畫(huà)興趣。4、 引出本課課題下雨啦。（二）、創(chuàng)設(shè)情境、滲透知識(shí)1、教師向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹“雨”的形成。（學(xué)生對(duì)雨有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。豐富了有關(guān)雨的知識(shí)，活躍課堂氣氛，為學(xué)生創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。）2、按照強(qiáng)弱程度，雨可以分為小雨、中雨、暴雨。給學(xué)生放一段分別表現(xiàn)小雨、中雨、暴雨的音樂(lè)。（學(xué)生們感受出表現(xiàn)小雨、中雨、暴雨的音樂(lè)。）3、在雨中，人、動(dòng)物會(huì)是怎樣的? 4、下雨時(shí)你的心情怎樣?（三）、繪畫(huà)練習(xí)1、教師和學(xué)生一起分析教材中的學(xué)生作品。（構(gòu)思自己的作品）2、鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)要不拘形式，大膽表現(xiàn)。（通過(guò)練習(xí)，生動(dòng)、大膽地表現(xiàn)出自己對(duì)下雨的真情實(shí)感。）3、啟發(fā)學(xué)生畫(huà)出雨中的情景。（鼓勵(lì)學(xué)生大膽的說(shuō)，這樣既能為創(chuàng)作做鋪墊，又可以達(dá)到相互交流的效果）。4、組織學(xué)生交流、討論自己的作品。5、教師針對(duì)典型作業(yè)及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。提高學(xué)生的表現(xiàn)能力，豐富情感，增強(qiáng)自信心。6、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。以此帶動(dòng)全班學(xué)生整體表現(xiàn)水平的提高。7、小結(jié)：讓學(xué)生知道萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)水，為了我們的生存環(huán)境更美好，應(yīng)該學(xué)會(huì)利用資源