人教版一年級下雨啦教學設計教學內容：下雨啦教學目標：1.選擇長短、疏密、走向不同的線條表達出對雨的感受。2.回憶下雨時的感受，表現出下雨時的真實情景或自己的想象。3.體驗用繪畫的形式表達自己感受的樂趣。教學重難點：1.繪制下雨時的各種各樣的場景，引導學生觀察生活，熱愛生活。2.畫出雨天的情景，注意畫出自己對下雨的感覺。 教具、學具：多媒體課件、記號筆、彩筆、油畫棒、白紙。教學過程：一、引導目標，激發興趣。教師：出一個謎語，大家能猜出來嗎？(謎語：千條線，萬條線，數不清，剪不段，落到田里秧苗綠。落到水里看不見)二、引入課題，激發興趣。1.小朋友們可真聰明!你們這么可愛，我就給你們變個魔術，看，烏云密布，電閃雷鳴隨著風在空中變成了無數的小水滴，漂漂灑灑，大滴大滴地落如大地的懷抱，這就是雨，雨滴越來越大，漸漸的連成了線，地上有了水的漩渦。今天，就讓我們拿起手中的小畫筆把下雨的美景描繪出來，愿意嗎？學生：愿意。(興趣盎然）2.揭示課題：下雨啦。(板書：下雨啦）二、充分感知，探究畫法(一)創設情景，發散思維1.說一說：不同脾氣性格的雨它們都叫什么名字？學生思考，再回答。2.展示課件：玩一玩關于雨的手指游戲。3.展示ppt，出示圖片：引導學生討論雨中的感受。欣賞雨中的人們在做什么？(二)討論雨的畫法1.教師問：細心觀察過雨點像什么嗎？你怎么畫雨滴，有哪些方法？嘗試畫一畫。教師根椐學生的描述，在黑板上畫出雨點的各種樣子。(邊聽邊畫)2.教師問：學生們的想象真豐富，大雨和小雨有什么不同？3.在黑板上的“小雨”中，添加雨點，放大雨點，畫成大雨。(邊畫邊做分析)4.小結。（三）欣賞作品圖片，討論人物畫法1.展示ppt，欣賞畫家作品：聽雨圖。2.展示圖片：看看其他小朋友是怎樣表現下雨的（邊看邊分析人物畫法步驟）。3.欣賞若干幅學生的優秀作品，讓學生們豐富自己的表象知識。(四)展示范畫，討論構圖三、學生作業，教師巡視指導畫一幅下雨天的畫。作業要求：注意畫出下雨天的特點，要有打傘或者穿雨衣的人物，還要有雨中的景物和雨線。四、作品賞析，資源共享把學生完成的作品貼在展示臺上展示。學生互評、教師評。3