人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)下雨啦教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析雨是生活中最常見的自然現(xiàn)象，下雨時(shí)，我們不難看到孩子們?cè)谟曛斜寂堋㈡覒虻那榫埃趦和磥恚掠晔且患腥ざ钊思?dòng)的事情。?教材把下雨啦安排在第7課，這時(shí)正是秋季，秋日的小雨清涼纏綿，能夠給孩子帶來創(chuàng)作的靈感和真實(shí)的體驗(yàn)。教材中還提供了一些和下雨有關(guān)的情景圖片，是要引導(dǎo)學(xué)生悉心觀察，豐富聯(lián)想，引發(fā)回憶。這是一節(jié)繪畫練習(xí)課，一般說來，孩子們創(chuàng)作的內(nèi)容大致會(huì)偏重于兩類，一是表現(xiàn)雨：用長短、疏密、走向不同的線、點(diǎn)表現(xiàn)出雨的大小，畫出自己對(duì)雨的感受；二是表現(xiàn)雨中的情景，主要是表現(xiàn)人、動(dòng)植物等在雨中的活動(dòng)，有的可能是真實(shí)的回憶，也有的可能是建立于真實(shí)基礎(chǔ)上的想象。教材中出示的學(xué)生作品在這些方面可以給學(xué)生帶來某些啟發(fā)。學(xué)生在進(jìn)行本課題的創(chuàng)作時(shí)，一般會(huì)涉及到描繪下雨時(shí)的某種“場(chǎng)景”或“情節(jié)”，和前幾課的創(chuàng)作相比，畫面內(nèi)容會(huì)更加豐富，往往容易把握不好畫面的構(gòu)圖，教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該在這方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的引導(dǎo)，可以通過分析優(yōu)秀作品幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在下筆前有意識(shí)地區(qū)分畫面表達(dá)的主次，安排畫面，以便能更好地借助畫面表達(dá)自己的情感。二、教學(xué)目標(biāo):1.看一看：體驗(yàn)雨給人和動(dòng)物帶來的不同感受，回憶下雨時(shí)的場(chǎng)景。2.畫一畫：用點(diǎn)、線、色表達(dá)出自己對(duì)下雨時(shí)的感受。3.說一說：通過描繪下雨時(shí)的場(chǎng)景，自己對(duì)生活有什么樣的感受。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.用長短、粗細(xì)、疏密不同的線條以及線狀和色彩來描繪下雨時(shí)的場(chǎng)景。2.引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時(shí)的場(chǎng)景，感受人間親情，友情以及人與自然的關(guān)系。四、教具學(xué)具：多媒體、雨衣、雨傘、范畫、油畫棒、水彩筆五、教學(xué)內(nèi)容：（一）引入主題1激情導(dǎo)入：動(dòng)畫片故事（下雨啦），引導(dǎo)學(xué)生直觀的進(jìn)入課題，并且問學(xué)生你從動(dòng)畫中看到了什么？有哪些動(dòng)物？出示課題下雨啦2自設(shè)情景：礦泉水瓶制造下雨時(shí)的場(chǎng)景，讓學(xué)生能身臨其境的感受和體會(huì)到生活中的雨。（二）我學(xué)會(huì)：1.看一看：體驗(yàn)雨給人和動(dòng)物帶來的不同感受，回憶下雨時(shí)的場(chǎng)景。2.畫一畫: 用點(diǎn)、線、色表達(dá)出自己對(duì)下雨時(shí)的感受。3.說一說：通過描繪下雨時(shí)的場(chǎng)景，自己對(duì)生活有什么樣的感受。（三）師生互動(dòng)：1.學(xué)生通過聽音樂和看老師的表演，能聽出這是什么聲音嗎？雨（多媒體課件）2.說一說：不同脾氣雨他們的性格是不一樣的，就像我們一樣有高興和傷心，那你們知道他們的名字嗎，現(xiàn)在就讓我們一起看一下吧。（多媒體課件）有大雨、小雨、雷陣雨、暴雨、太陽雨，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)雨的名字并且知道雨的特點(diǎn)，重點(diǎn)是掌握雨的形狀，并且知道雷陣雨的時(shí)天氣陰暗，講解閃電的形狀。（細(xì)細(xì)長長的線條）3.欣賞各種雨的圖片，加深對(duì)雨形狀的描繪。（大雨密密麻麻，小雨滴滴答答，雷陣雨轟隆隆）4出出示下雨時(shí)的圖片，請(qǐng)同學(xué)們觀察下雨時(shí)都有些什么人和物，他們的表情是什么樣的？（有樹、房屋，并且都穿著雨衣或者打著雨傘）5.教師出示下雨時(shí)所需的雨傘和雨衣，并且講解他們的形狀和顏色。（四）教師示范：1.拿出事先畫好的一幅下雨時(shí)的圖畫，讓同學(xué)們觀察你從中看到了什么？2.在另一張圖畫紙上再次強(qiáng)調(diào)下雨時(shí)所出現(xiàn)的事物（五）欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品：（多媒體課件）（六）學(xué)生創(chuàng)作：（播放輕音樂）1.畫一幅完整的下雨天的畫，注意下雨天的特點(diǎn)，要有打傘或者穿雨衣的人，還要有雨線。2.注意保持環(huán)境衛(wèi)生，保持安靜，畫面飽滿（七）展評(píng)1.把學(xué)生完成的作品貼在展示臺(tái)上展示。學(xué)生互評(píng)。2.教師點(diǎn)評(píng)。3.對(duì)表現(xiàn)大膽、畫面生動(dòng)有趣的作品進(jìn)行表揚(yáng)，以帶動(dòng)全班學(xué)生整體表現(xiàn)水平的提高。六、板書設(shè)計(jì)下 雨 啦范 畫 課上范畫七、教學(xué)后記：下雨啦是一節(jié)“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程，下雨是一件非常常見的事情，所以這節(jié)課對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說并不陌生，這堂課主要是教孩子們學(xué)會(huì)用點(diǎn)、線、色來描繪生活中的雨，通過播放動(dòng)畫片孩子們很快的融入到了課堂氣氛，進(jìn)入到了老師預(yù)設(shè)的情景當(dāng)中，線條的長短、粗細(xì)、疏密不一可以來表達(dá)雨的大小，通過圖片的比較和老師的講解，學(xué)生的觀察，孩子們靈活多變的把這節(jié)課掌握了，對(duì)于美術(shù)來說，我們更重要的是把知識(shí)更”活泛”，通過學(xué)生的作品來看，學(xué)生們的掌握情況很好。對(duì)于我來說，更要加強(qiáng)書面語的運(yùn)用，減少自己的口頭語。- 2