一年級美術上學期第課下雨啦教學設計一、教學目標：1、利用色彩及疏密、節奏不同的點、線和形，創造性地表現不同的雨及雨中情景。2、通過回憶下雨的情景，體驗下雨給人與動物帶來的不同感受，以及自然界的美妙變化。3、體驗下雨給人與動物帶來的不同感受以及自然界的美妙變化，培養學生熱愛大自然的情感。二、重難點：重點：引導學生回憶雨中的情景，感受親情、友情以及人與自然的美好關系。難點：不同的雨景以及多樣的人物表現。三、教具、學具：課件、鉛筆、彩筆、圖畫本4、 教學過程：（一）激趣導入，引出課題 1、出示課件，師：觀察圖畫，誰能生動地描述一下圖畫講了一個什么故事？（播放ppt）2、生發言。3、揭題：雨是我們常見的一種自然現象，也是我們今天要學習的內容。板書課題：下雨啦。（二）充分感知，探究畫法1、創設情景，發散思維。（1）伴隨音樂小雨沙沙欣賞圖片：雨中景雨中情。（播放ppt）（2）談雨中的感受。師：下雨啦，小動物們、小花小草們、小朋友們都很快樂，都在做自己喜歡的事情。你們在下雨的時候做過些什么呢？同桌之間說一說。同桌間交流。集體交流。師：看來，這些事情都給大家留下了深刻的印象！下面我們來欣賞一下畫家的作品聽雨圖，想像一下在小主人公身上發生了些什么事情。（播放ppt）生觀賞后自由發言。師：小主人公在棚子里躲雨聽雨，我們看看還有誰在躲雨聽雨呢？（播放ppt）生自由發言。2、 研究雨的畫法。師：大家這么喜歡雨，有沒有留心過雨點的樣子呢？下面我們來觀察比較一下這兩幅圖。生上臺畫一畫，師歸納出大雨和小雨的畫法。生在圖畫本上畫一畫大雨和小雨的樣子。（3） 創作實踐，教師指導師：下面我們根據平時雨中的感受，畫一畫令你難忘的雨景。1、出示作業要求：個人或是小組合作，利用粗細、疏密、節奏不同的線條和形狀，創造性地表現出一幅下雨時最讓你難忘的畫面。（播放ppt）2、學生創作，教師巡視指導。（播放ppt聽音樂創作）（四）評雨析雨，交流評價1、展示學生作品，小作者介紹作品的創作靈感或經驗。 2、找出你最喜歡的作品，說一說它的成功之處。 （五）總結收獲，拓展延伸1、師：雨使大自然變得豐富多彩，也給我們帶來了美好的回憶。今天你們能生動活潑地表現出雨中的人物和趣事，真是好樣的！希望你們今后能養成觀察生活的好習慣，創作出更好的作品來！2、觀察雨中或雨后的情景，畫一畫