3.彩線連彩點(diǎn) (1課時(shí))教學(xué)目標(biāo) ：1、用點(diǎn)、線大膽組合成一張完整的彩線連彩點(diǎn)畫面。2、運(yùn)用不同的點(diǎn)線，自由表達(dá)自己想象中的彩線連彩點(diǎn)畫面。3、引導(dǎo)學(xué)生把生活中常見的建筑、人物彩線連彩點(diǎn)以及各種自然物體、用點(diǎn)、線、面概括成完整的畫面。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備:水彩筆、畫紙、人教版美術(shù)一年級上冊。2、教師準(zhǔn)備:各種欣賞的范例作品、PPT課件。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會運(yùn)用點(diǎn)與線自由表達(dá)想象中的畫面，在涂畫中體驗(yàn)繪畫的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用自己喜歡顏色的點(diǎn)、線對生活中常見的建筑、人物及各種自然物體進(jìn)行概括，組織成一幅完整的畫面。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.老師：今天老師要和大家分享一份快樂，上個(gè)月國慶節(jié)的時(shí)候，我去了一趟北京旅游，一路上看到了許多美麗的景象。于是我把它畫了下來，同學(xué)們想不想看一看呢？（想?。?.（打開電腦白板，邊講述邊作畫）我們的城市河池市是一個(gè)小城市，我用一個(gè)小點(diǎn)來表現(xiàn)它，北京是個(gè)大城市，我用一個(gè)大的點(diǎn)來表現(xiàn)它，我是坐飛機(jī)去的，同學(xué)們都知道飛機(jī)在天空運(yùn)行，走的是直線對不對?。▽Γ?，一路上風(fēng)景多美?。∥铱吹搅嗽S多的山，這時(shí)候我用大的、小的、密集的、疏松的線來表現(xiàn)她，我還看到了山洞，用弧線表現(xiàn)它，我還看到了很多河流，長長的，彎彎曲曲的，這是我在旅途中的所見所聞，河流用一條線表現(xiàn)得不太充分，我就再畫一條彎彎曲曲的線、再畫一條彎彎曲曲的線，瞧！河流是不是讓我用線給表現(xiàn)出來啦！我還看到了盤山公路，彎彎曲曲的，我想用這種形式來表示，一圈一圈再一圈，瞧！我用點(diǎn)、線連在一起，就能出現(xiàn)一幅美麗的圖畫。這時(shí)候我覺得這幅畫還不夠飽滿，我就還在想，我在路上還能看到什么呢？哦！藍(lán)天、云朵，我用排列有序的小點(diǎn)表現(xiàn)藍(lán)天，用彎曲的線表示云朵。同學(xué)們看看，我給大家講的這個(gè)故事有趣嗎？而且我還能用彩色的線和彩色的點(diǎn)連接起來。這就是今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容彩線連彩點(diǎn)。板書：3.彩線連彩點(diǎn)。二、合作討論請同學(xué)們打開課本第三課，分組欣賞、討論課本里面的作品（3分鐘）。（打開PPT課件）剛才大家在課文里看到有這樣的作品，誰能告訴老師你在畫里看到了什么？你能聯(lián)想到什么？（畫里有線有點(diǎn)，像）老師小結(jié)：（）通過剛才的學(xué)習(xí)和欣賞，你們明白了什么呢？生：用線連點(diǎn)可以成為一幅美麗的畫.老師：我們可以把現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的故事，在現(xiàn)實(shí)生活中的建筑、人物、河流、山川用點(diǎn)、線把它連接成一幅有趣的畫對不對？三、作品欣賞師：老師還給大家?guī)砹藥讖埰渌瑢W(xué)的作品，同學(xué)們快發(fā)揮你的想象力看看它像什么？看看誰的眼睛最亮!生：“像宇宙.”老師小結(jié)：（同學(xué)們觀察得真仔細(xì)）四、練習(xí)和評價(jià)1.老師：現(xiàn)在請同學(xué)們也講一個(gè)故事給我聽，用彩線連彩點(diǎn)的方法畫一畫好不好？（生：好）2.（放背景音樂）孩子作畫，教師巡視來回指導(dǎo)，請幾位同學(xué)展示自己的作品。五、欣賞大師作品六、小結(jié)拓展。通過了剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了，我們的畫的形式是多種多樣的，我們可以把生活中的情景，像建筑、道路、河流山川等等，用點(diǎn)、線的形式把它連接成一幅美妙的圖畫，其實(shí)有很多的藝術(shù)家，他們也用這種形式畫了很多美妙的作品，下面讓我們一起來欣賞（出示課件），這些都是很有名的畫家，用點(diǎn)和線創(chuàng)作的作品。老師希望同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)，可以用線和點(diǎn)創(chuàng)作出更多更美的圖畫