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    人教部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史第3課 古代印度-課件(16張PPT).pptx

    • 資源ID:39686       資源大小:4.72MB        全文頁數(shù):16頁
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    人教部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史第3課 古代印度-課件(16張PPT).pptx

    第一單元 古代亞非文明,世界 歷史,九年級(jí)上冊(cè),新課導(dǎo)入,第3課 古代印度,1,2,3,了解古代印度發(fā)展的基本線索;知道古代印度種姓制度,并了解它對(duì)印度社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響;了解佛教的創(chuàng)立及傳播;通過對(duì)種姓制度的分析,提高對(duì)歷史的理解和分析能力,識(shí)讀地圖古代印度,獲取有效歷史信息,了解古代印度文明的主要成就,欣賞古代印度人民的創(chuàng)造力,學(xué)習(xí)目標(biāo),(一)自然環(huán)境,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:古代印度河流域文明,活動(dòng)探究,閱讀教材P14頁課后活動(dòng)2關(guān)于公元前2500年左右的亞非文明的地圖,結(jié)合地圖回答: (1)按從左至右的順序?qū)懗龉糯拿鞯拿Q,并寫出它們產(chǎn)生的大致時(shí)間。 (2)這些古代文明是在什么樣的地理環(huán)境中發(fā)生和發(fā)展的?為什么?,古埃及文明,約公元前3500年;古代兩河流域文明,約公元前3500年;古印度文明,約公元前2300年;中國(guó)文明,約公元前3000年。,大河流域。北緯20北緯40。原因:大河流域氣候溫和,光熱充足,地勢(shì)平坦,適合人類生存;有充沛的水源和肥沃的土壤,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。,閱讀教材“古代印度河流域文明”一目,了解古代印度的基本歷史沿革。,(二)文明歷程,以哈拉帕和摩亨佐達(dá)羅為代表的早期文明; 雅利安人建立的奴隸制小國(guó); 孔雀王朝和孔雀王朝之后的古印度。,history,古代印度河流域文明的早期代表是哈拉帕文化。孔雀王朝是印度歷史上第一次完成基本統(tǒng)一的王朝,其統(tǒng)治時(shí)期是古代印度文明的鼎盛時(shí)期。,說說古代印度河流域文明的早期代表是誰?印度歷史上第一次完成統(tǒng)一的王朝是哪個(gè)王朝?,摩亨佐達(dá)羅遺址,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:森嚴(yán)的種姓制度,觀察圖片結(jié)合課本說說種姓制度是如何形成的,其內(nèi)容是什么?,種姓制度,賤民 在這四個(gè)等級(jí)之外,是最卑賤的“不可接觸者” 影響:種姓制度在一定程度上為種姓成員內(nèi)部提供了保護(hù),有利于維護(hù)統(tǒng)治及社會(huì)安定。但是其消極作用是主要的,它制造種姓隔離,維護(hù)社會(huì)不平等,使下層勞動(dòng)群眾備受壓迫和歧視,延緩社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。,婆羅門 剎帝利 吠舍 首陀羅,第一等級(jí):掌管祭祀,第二等級(jí):掌管軍事和行政權(quán)力,第三等級(jí):從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè),第四等級(jí):由被征服居民構(gòu)成,從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè),要為前三個(gè)等級(jí)服務(wù),創(chuàng)始人:?jiǎn)踢_(dá)摩悉達(dá)多,創(chuàng)始時(shí)間:公元前6世紀(jì),佛教基本教義:眾生平等、忍耐順從,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:釋迦牟尼創(chuàng)立佛教,早期佛教反對(duì)第一等級(jí)婆羅門的特權(quán),提出“眾生平等”,不拒絕低種姓的人入教;同時(shí),佛教宣揚(yáng)“忍耐順從”,得到國(guó)王和一些富人的支持。,結(jié)合教材回答,佛教為什么宣揚(yáng)“眾生平等”?國(guó)王為什么大力扶持佛教?,問題思考,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,佛教外傳的時(shí)間及兩條傳播路線。,時(shí)間:公元前3世紀(jì)后,佛教開始向外傳播。 北傳:中亞中國(guó)朝鮮日本越南(傳至東亞地區(qū))(公元前1世紀(jì),由中亞傳入中國(guó)) 南傳:佛教往南經(jīng)錫蘭,傳到東南亞的緬甸、泰國(guó)、柬埔寨等國(guó)。,古代印度,古代印度河流域文明,森嚴(yán)的種姓制度,釋迦摩尼創(chuàng)立佛教,哈拉帕、摩亨佐達(dá)羅,孔雀王朝,四個(gè)等級(jí):婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅,概況:各等級(jí)貴賤分明,世代相襲,不能通婚,創(chuàng)立時(shí)間:公元前6世紀(jì),創(chuàng)始人:?jiǎn)踢_(dá)摩悉達(dá)多,課堂總結(jié),外傳:北傳和南傳,隨堂練習(xí),1.印度種姓制度中,掌管軍事和行政權(quán)力的等級(jí)是( ) A吠舍 B剎帝利 C首陀羅 D婆羅門,B,2.在一部反映印度古代社會(huì)生活的電影中,符合印度種姓制度的史實(shí)是( ) A剎帝利命令婆羅門率兵出征 B婆羅門在主持祭祀活動(dòng) C吠舍在法庭上審判犯人 D首陀羅在自家的農(nóng)田里勞動(dòng),B,隨堂練習(xí)

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