人教版小學美術一年級上冊認識美術工具教學目標：1.了解美術的表現(xiàn)形式，認識美術與生活的密切關系。2.觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛護學習用具的良好行為習慣。引發(fā)對各種工具和材料的聯(lián)想。3.開闊視野，拓寬想象空間。教學重難點：觀察各種工具和材料使用方式，引發(fā)對工具、材料和生活之間的聯(lián)想。教學準備：課件、美術工具、有代表性的美術作品、教學過程：一、組織教學按常規(guī)進行。二、導入新課今天老師給同學們帶來了新朋友，這個朋友是誰，我先不告訴您們，上完課你們就知道了。上課前，老師有幾個小問題要問大家。1.你喜歡畫畫嗎？平時在家你都用什么來畫畫？請你說一說？2.你見過那些繪畫工具，請你介紹一下，你在那里見到的？你認為它們能用來干什么？3.分享繪畫工具的知識油畫棒：小朋友最常用的繪畫工具，色彩鮮艷、濃烈。油畫棒比較軟，而且因為是油性的，顏色之間容易混合，色彩的變化，層次都比較豐富。彩色鉛筆小知識：(1)最簡單的色彩畫工具，如同鉛筆一樣，比較適合年齡幼小的小朋友使用。(2)色彩柔和，即可以用來涂顏色，但涂色的時候不能用力過大，因為它的筆芯是硬性的，會在紙上留下痕跡。(3)比較適合于畫輕柔、淡雅的畫面。水粉顏料：可和水混合涂色，也可和不同的顏色混合產生新的顏色，涂色可濃可淡，表現(xiàn)豐富。一般用水粉筆畫，也可以用手指，筷子等生活中的物品來表現(xiàn)。水彩筆：顏色豐富多彩，出水流暢細膩。橡皮泥、各類紙張以及生活中的各種可利用進行美術創(chuàng)作的物品。師小結：在繪畫過程中，工具和材料可以幫助我們更好的表達三、引導觀察1、下面老師帶來了一些畫，你想想他們是用什么繪畫工具完成的，課件展示：中國畫、油畫、水粉、水彩畫、版畫、兒童畫作品、手工作品、生活中廢物利用創(chuàng)作的作品。師：欣賞了這些畫，大家能猜出這些畫是用什么工具和材料來完成的嗎？。2、.課件再次展示（結合作品進行展示），目的是讓學生感悟工具和材料的不同魅力，引發(fā)學生明白工具和材料的重要，以便今后在美術課的課前準備能有所重視。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友是誰了嗎？3、鼓勵同學學用自身感興趣的工具和資料進行想象創(chuàng)作，體會工具和資料的性能。在進行創(chuàng)作的過程中，盡量鼓勵同學大膽、自由的表示，使同學對美術課發(fā)生興趣。4、 收拾與整理;課件出示：工具和材料使用小知識，進一步強調愛護工具、保護學習用品、正確使用學具的良好品質。作業(yè)完成后，應督促同學收拾工具和資料，整理桌面，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生、整潔。課后拓展：1、尋找自身家中或周圍可用來繪畫、粘貼、拓印、拼貼編織的各種自然資料和人造資料進行嘗試性的美術創(chuàng)作。2、收集和嘗試一種你沒有用過的美術工具和材料。3、到美術用品店去觀察，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)教學評價：（1） 是否認識一些主要的美術工具。（2） 能否大膽運用美術工具，有自由表達自身的想法。（3） 是否對美術課發(fā)生興趣。板書設計：認識美術工具