采貝歌教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會演唱采貝歌。2、參與課堂活動，演唱采貝歌，根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈動作，并表演。3、感受南海邊的生活情趣。教學(xué)重、難點：掌握歌曲的音準(zhǔn)。教學(xué)器具：多媒體、課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、教師提問：同學(xué)們，你們知道大海是什么樣子嗎？（請學(xué)生用語言描述一下大海的樣子）2、教師展示“海景照片”（播放PPT圖片）教師：大海波瀾壯闊，在海邊，白色的浪花打在金色的沙灘上非常美麗，在海邊還能夠揀到貝殼，老師想到一首歌，想唱給同學(xué)們聽一聽（板書：采貝歌）。3、介紹京族教師：這是一首京族民歌，你們知道京族嗎？隨老師一起了解了解吧！(PPT出示資料)二、學(xué)習(xí)歌曲1、欣賞采貝歌PPT。過渡：看到這里，相信同學(xué)們都迫不及待想學(xué)習(xí)這首歌了吧，讓我們走進(jìn)這首好聽的樂曲。提問：認(rèn)真聽聽這首歌，歌曲是什么情緒的？學(xué)生回答：活潑中速、優(yōu)美的。（板書：拍子和情緒）2、聆聽歌曲采貝歌。提問：這首歌曲可以分成幾個部分。（兩部分）請學(xué)生帶著問題聽。3、再次聆聽歌曲。要求：注意聽歌詞，聽完照著節(jié)奏讀一讀。（1）指名學(xué)生按照節(jié)奏讀歌詞。（2）鞏固完整的歌詞，全班學(xué)生按照節(jié)奏齊讀歌詞。（3）請一位同學(xué)按照節(jié)奏讀歌詞，其他學(xué)生心里和他一起默讀。（4）教師指導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)識的字。4、采貝歌歌曲學(xué)習(xí)。（1）歌詞讀的這么好，相信演唱歌譜也一定難不倒大家。學(xué)生學(xué)習(xí)演唱歌譜，教師要求：老師彈琴，老師唱一句，你們跟唱一句。（2）再次鞏固歌譜。教師要求：樂句要唱得連貫、飽滿，每個樂句前深吸氣，用一口氣演唱。（及時糾錯）（3）學(xué)生加詞演唱歌曲旋律。教師要求：教師彈琴，指導(dǎo)學(xué)生的氣息連貫。（4）（PPT）學(xué)生跟隨采貝歌伴奏完整地演唱。三、集體創(chuàng)編歌舞表演（采貝歌舞蹈表演）這首歌曲同學(xué)們唱的真好聽，下面，我們?yōu)檫@首好聽的歌曲編一編動作來表演吧，要求：學(xué)生分組創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，可以以書中的圖片作為參考。教學(xué)要求：學(xué)生設(shè)計的動作要與音樂的旋律基本一致。四、課堂小結(jié)通過剛才的表演，我們進(jìn)一步感受到了海邊生活的愜意，大海帶給我們的不僅是波瀾壯闊、一望無際，還有無限的情趣。最后，讓我們用歡快的歌聲結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)。唱歌出教室