小學課堂教學設計授課教師授課班級三年級科目音樂備課時間課題快樂小舞曲課時安排1課型授課時間一、教學目標1.學會歌曲快樂小舞曲，能背唱歌曲曲譜。2.能隨音樂進行簡單的集體舞，動作整齊有韻律感。二、教學重難點重點1.背唱歌曲曲譜，舞蹈動作。難點2.能進行簡單地集體舞表演。三、教學方法（學法）講授法 模仿法四、教學準備多媒體 課件 五、教學過程設計教學過程：一、導入欣賞快樂的音樂會。教師:小朋友們的這首歌好聽嗎?今天我們就來跟小朋友們一起過快樂音樂會。二、快樂小舞曲歌曲學習1.教師:我們來聽一聽這個的音樂，聽聽歌曲中唱了什么?學生聽音樂并說出歌曲的歌詞。教師總結并出示歌曲譜例。教師分句節奏法帶學生讀歌詞。學生分句學習讀歌詞。多次練習后，教師哼唱奏旋律，學生跟著完整讀歌詞。教師總結評價后學生再次集體按節奏讀。教師:你們觀察一下這首歌曲的樂譜有什么特點?學生說出樂譜特點。教師總結:第一、三句相同，第二、四句只有最后一個音不同，其它也都相同。2.教師教唱第一、三句樂譜。學生唱會后進行師生接唱，學生唱一、三句樂譜，教師唱二、四句樂譜。教師總結后教唱第二、四句樂譜。學生唱會后進行師生接唱，教師唱一、三句樂譜，學生唱二、四句樂譜。教師總結評價。3.學生集體背唱整首歌曲樂譜。教師完整演唱歌曲樂譜，學生輕聲跟教師唱。學生集體完整演唱全曲樂譜。教師評價。4.學生分成兩組，一組演唱樂譜，另一組讀歌詞，歌曲第二段時交換。教師評價總結后帶領學生完整演唱歌詞。學生跟教師輕聲完整演唱歌曲。欣賞快樂小舞曲三、學習集體舞播放快樂小舞曲集體舞音頻。學生模仿教師舞蹈的動作。教師教授舞蹈動作。例:1.教師教授舞蹈動作(每6人為一組圍成圈)2、前奏部分:隨音樂2.拍一動擺頭，拍雙手與頭致。3.第一樂句:A同學圍著B同學跳圈。同學拍一動向左右跨步并步,雙臂同前奏相同。4.第二樂句:前半句雙手叉腰，雙腳交替向前墊腳，后半句雙手向上左右擺動。5.第三樂句:AB同學交換，動作與第一樂句相同。6.第四樂句:前半句雙手叉腰。雙腳交替向前墊腳，后半句雙手做唱歌狀。7.間奏部分:拉手，拍動左右跨步并步移動。四、表演集體舞播放集體舞快樂小舞曲音頻。學生隨音樂分組表演，一組學生表演舞蹈，一組學生演唱歌曲。教師評價總結。五、課堂小結集體舞是一個大家一起進行的鍛煉活動，我們還可以把這個集體舞帶到課余時間去跳。下課的時候大家圍在一起邊歌邊舞多好呀!六、教學后記