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湘藝教版三年級上冊音樂9《快樂小舞曲》教案(趙老師公開課作品).docx

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湘藝教版三年級上冊音樂9《快樂小舞曲》教案(趙老師公開課作品).docx

快樂小舞曲教學設計教學目標:1.學會歌曲快樂小舞曲,正確地演唱歌曲,感受歌曲歡快的情緒。2.能隨音樂進行簡單的律動,編創集體舞,讓學生體會協作的快樂。3.欣賞微笑波爾卡,并能隨音樂用打擊樂器伴奏,充分表現學生對音樂的感知和表現能力教學內容:學唱歌曲快樂小舞曲,并開展相關的節奏練習及編創活動。教學重點:學唱歌曲快樂小舞曲,體會歌曲的歡快情緒。教學難點:對歌曲進行創編,合作參與表演。教學準備:多媒體課件、鋼琴、打擊樂器。教學過程:一、師生問好二、課前導入1.播放多媒體課件師:同學們,剛才你們在視頻上都看到了什么?聽到了什么?2.發聲練習,播放課件。三、教授新課1.學唱歌曲快樂小舞曲、播放課件。2.再次聆聽歌曲,找出歌曲中相同的旋律部分。 3.跟著老師的琴,用(la)模唱歌曲。4.學生帶歌詞在鋼琴的伴奏下學唱歌曲。 5.合作接唱,熟悉歌詞。四、合作表現1.集體有感情地演唱歌曲。2.用打擊樂器為歌曲伴奏。3.編創動作。五、活動拓展1.欣賞微笑波爾卡,感受快樂旋律。2.再次聆聽,老師帶領學生打節奏。六、課堂總結

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