打秋千音樂教案一、 教學目標1、 引導學生用真摯的聲音演唱歌曲2、 通過學唱歌曲培養(yǎng)學生的合唱能力，在學習過程中學會與人合作3、 通過演唱歌曲使學生感受童年生活樂趣，培養(yǎng)學生積極向上的生活態(tài)度二、 教學重點引導學生用歡快活潑的聲音演唱歌曲，完成二聲部的合唱三、 教學難點1、 合唱節(jié)奏的難點，恒拍的掌握2、 音域跨度為六度，難度比較大，高音的演唱3、 如何將二部合唱簡單化掌握好四、 教學用具PPT 鋼琴五、 教學過程（一） 低聲部教學，從聽入手1、 玩一玩聽音游戲師：請你仔細聽老師演唱的音符有哪些？師：你能整天旋律都演唱出來嗎師：請你再聽，還出現(xiàn)了什么音符2、 演唱低聲部旋律師：請你用手勢跟著鋼琴一起來唱一唱師:跟著音樂一起唱，請認真聽，老師接下來的問題就來自有音樂中3、 加詞演唱師：請你用五個字來演唱剛剛的音樂4、 你覺得他們在干什么呢?師一個人還是很多人呢（二、）高聲部學習1、你看，歌詞告訴了我們答案2、有節(jié)奏的念歌詞3、師生合作，師念歌詞，生唱低聲部（三）音樂小山游戲1、看圖，聽音填空師：這一群想要去玩秋千的伙伴們，為了到山上去玩秋千，需要跨越一座一座小山，大家看到這座音樂小山，請你聽音，將圓圈里的音符找出來。2、唱準旋律，跟鋼琴唱3、填詞演唱 師示范，生跟唱4、 有情緒的演唱（四）二聲部教學1、引出二聲部師：在玩秋千的時候，一個人坐在上面，一個人在下面推，正如這首歌曲，你看，它有兩個聲部，上面的是高聲部，下面的是低聲部，用大括弧鏈接起來就形成了合唱。2、分組玩一玩聲部游戲，師指揮3、師指揮，進行二聲部合唱4、有情緒的合唱、（五）課堂總結師：打秋千師一首仡佬族民歌，仡佬族是我國云貴高原中部的一個少數(shù)民族，那么這首歌曲還有兩個樂段，你能不能下課厚自己嘗試著去嘗一嘗呢