pUnit6 Meet my family Part A Lets learn課題 Part A Lets learn單元Unit6Meet my family學科English年級四上學習目標1. 能夠聽、說、認讀5個有關(guān)家庭成員的單詞或詞組：parents, cousin, uncle, aunt, baby brother。2. 能夠在語境中正確運用這5個有關(guān)家庭成員的單詞或詞組。3. 能夠在“手指家庭”活動中運用所學句型This is my Hes/Shes 介紹自己的家庭成員并簡單描述其外貌特征。重點能夠聽、說、認讀parents, cousin, uncle, aunt, baby brother。難點學生在語境中正確運用5個有關(guān)家庭成員的單詞或詞組。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖Warm-upGame timeGame time通過游戲激起學生的學習興趣，激活學生的舊知，搶答拉近師生之間的離。PresentationA Lets learn 教學parentsWho is she?She is Amy.Look!These are Amys family photos.Look at this picture.Who are they?The man is my father.The woman is my mother.Who are they?They are Amys________.教授uncleHe is my fathers brother.Who is he?He is my uncle.Who is he?He is Amys________.利用課本圖片引出新授內(nèi)容并進行其句子的理解和跟讀。以同樣的方式進行下面的教學通過單詞加句子進行新單詞的教學。Read all togetherRole play教學parents教授uncleRead all togetherRole play通過創(chuàng)設(shè)一個Amys 的家庭照片，讓學生來認識認識里面的人物引出新授單詞關(guān)于家庭成員的單詞或詞組，再進一步通過引出本課時的句型以及答語的方式進行了情境創(chuàng)造的方式展開教學，進行鞏固新授內(nèi)容，讓學生加入其中，讓教師更好引導出新知并通過跟讀理解多種方式操練發(fā)現(xiàn)學生的語音語調(diào)。加深學生對單詞的印象。跟讀音頻進一步的加深學生對的語音語調(diào)全班齊讀對話表演Consolidation and extensionLook and matchCatch the planePair workSummary Look and matchCatch the planePair workSummary學生通過說、看、對話的方式進行機械和趣味游戲操練讓學生更好的鞏固所學內(nèi)容。/p