中國的地形教案第2課時 地形復雜多樣【教學目標】 知識與技能（1）運用中國地形圖和景觀圖，說出我國重要地形區的空間分布和特點。（2）分析不同地形對人們生產、生活的影響，樹立因地制宜的觀念。 過程與方法能在地形圖上識別我國的主要地形，提高讀圖、識圖能力。 情感態度與價值觀增強對我國“基本地形國情”的好奇心，提高學習地形的興趣，增強熱愛祖國的情感。【教學重點】（1）我國五種地形的特點。（2）學會在地形圖上識別我國的主要地形。【教學難點】讀中國地形圖。【教學方法】讀圖、析圖、比較、討論、探究、多媒體輔助。【教學過程】一、情景導入多媒體展示：我國主要山脈示意圖。承轉過渡：我國不同走向的山脈，就像大地上隆起的一根根脊梁，構成了我國地形的“骨架”，它們縱橫交織，把我國地表分隔成大大小小的地形區。接下來，我們要學習我國的主要地形區。二、新課學習（一）四大高原 多媒體展示：中國地形分布圖，顏色顯示青藏高原位置、青藏高原風光。講解：青藏高原位于我國西南部，是世界上最大的大高原，高原上雪山連綿，冰川廣布。 多媒體展示：中國地形分布圖，顏色顯示內蒙古高原位置、內蒙古高原風光。講解：天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。這首舉世聞名的敕勒歌，形象生動地描繪了內蒙古大草原興旺發達的景象。內蒙古草原草場廣布，草質優良，是我國重要的奶源地。 多媒體展示：中國地形分布圖，顏色顯示黃土高原位置、黃土高原風光。講解：黃土高原是世界上最大黃土分布面積最廣的區域，水土流失嚴重，溝壑縱橫。 多媒體展示：云貴高原梯田。引導：引導學生回答云貴高原梯田的形成與云貴高原的地形有關。總結：四大高原的景觀特點：青藏高原終年積雪，冰川縱橫；內蒙古高原起伏和緩，草原肥美；黃土高原黃土最多，溝壑縱橫；云貴高原地形崎嶇，梯田景觀。（二）四大盆地承轉過渡：在縱橫交錯的山脈之間分布著大大小小的盆地，其中四大盆地最為著名。 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示塔里木盆地位置、景觀圖。講解：塔里木盆地位于新疆南部，是中國最大的內陸盆地。盆地內有中國最大的沙漠塔克拉瑪干沙漠。 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示準噶爾盆地位置、景觀圖。講解：準噶爾盆地位于天山山脈北側，盆地內綠洲具有相當規模。 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示柴達木盆地位置、景觀圖。講解：柴達木盆地位于青海省西北部，是海拔最高的盆地。盆地內礦產資源豐富，素有“聚寶盆”之稱。 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示四川盆地位置、景觀圖。講解：四川盆地位于青藏高原的東南側，有“天府之國”之稱。（三）三大平原 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示三大平原的位置、景觀圖、主要河流。講解：位于我國東北地區的東北平原、首都北京所在的華北平原、長江流域的長江中下游平原，它們依山連海，是一條縱貫我國南北的沖積平原帶。 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示東北平原的位置、景觀圖。講解：我國東部平原多是由河流所攜帶泥沙不斷堆積而成的。東北平原分布有肥沃的黑土。據測算，黑土的養分比華北平原的褐土要高35倍。在沼澤地若能采取排水措施，它可變成良好的耕地。我國在此已建成一批機械化的農場。昔日“光長野草不長糧”的“北大荒”已變成了富饒的“北大倉”。 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示華北平原的位置、景觀圖、主要河流。提問：塑造華北平原的主要是哪條河流？學生回答：黃河、淮河、海河。教師總結：黃河含沙量為世界之冠，是塑造華北平的主力。 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示華長江中下游平原的位置、景觀圖。講解：長江中下游平原較前兩個平原都小，但卻是工農業發達、人口眾多的繁榮地區，是著名的“魚米之鄉”。（四）三大丘陵 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示三大丘陵位置。講解：我國的丘陵很多，特別是在東部地區分布相當廣泛，自北向南主要有遼東丘陵、山東丘陵和東南丘陵。總結過渡：我國是一個山地多、平原少的國家，山區面積占國土面積的2/3。我們應該十分珍惜和合理利用現有耕地，積極開墾荒地，因地制宜發展農業，為人民提供更為充足、豐富的農產品。（五）因地制宜發展山區經濟 多媒體展示：山區圖。提問：山區地形崎嶇，交通不便，但山區發展經濟也具有優勢條件，比如山區蘊藏著豐富的礦產資源、山區的河流可以發電等等。山區發展經濟還具有哪些優勢條件？學生回答后老師總結：山區旅游資源豐富，可以發展旅游業。山區森林資源豐富，可以提供木材。此外，山區從山腳到山頂的氣候可能變化很大，水熱條件多樣，可以在選擇合適的地方種植藥材等。 多媒體展示：山區災害。講解：山區生態脆弱，要注重保護，合理開發。四、課堂練習學練優課堂達標訓練。五、課堂總結通過本節學習，我們掌握了我國主要地形區的位置、分布和景觀，認識到我國是一個地形類型多樣、山區面積較大的國家。山區有經濟發展的優勢，但山區的生態也很脆弱，我們要因地制宜發展經濟，注重保護生態，走可持續發展的道路。六、作業布置學練優課后鞏固提升。【板書設計