Unit4 My homePart A Lets spell課題 Part A Lets spell單元Unit4My home學科English年級四上學習目標1. 能夠通過聽例詞發音，觀察例詞結構中共有的特征，學習 u-e在單詞中發長音/ju:/的規律；能夠跟著錄音說唱歌謠，強化記憶u-e的發音規則。2. 能夠根據u/u-e的發音規則讀出生詞；能夠通過對比u/u-e的發音，強化 u/u-e的音形對應關系。 3. 能夠按照u/u-e的發音規則拼寫出單詞，進一步學習在四線三格中正確書寫單詞，并辨認詞形。重點o-e的發音規則難點o-e的發音規則拼寫出單詞教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖Warm-upLets doGameFree talkA:I have a ___.He/She is___. B:Where is____? A:Is he/she in the____?B:_____.I can sayLets doGuess gameFree talkI can say教師通過游戲、do等活躍課堂氣氛，借由對話拉近師生的距離,對話和搶答復習相關知識。PresentationLets spellWhat is it?Its a cat.Look and answer :How many cats?Five cats.Are the cats cute?What can you see this picture？Use the knife. The boy cant find his dog.What does the boy say to the girl?Sharp eyes.How to pronounce u-e?Follow the tapeRead all togetherFast reaction教師通過一系列的問題引出課本內容，進行接下的字母的發音的教授并全班搶答隨后進行“one by one”的方式進行進一步的語音糾正單詞：catSharp eyes.Follow the tapeRead all togetherFast reaction通過歌曲引出有多少貓以及提問貓是否cute，其他單詞通過單個設計場景，進行個別單詞的標注，讓學生自己發現字母u-e，以及能夠自己發音，并進行游戲的環節，通過跟讀、齊讀等環節再插入個別糾音環節已達到教學目的Consolidation and extensionFind and sayI can sayPick applesLets chantFind and sayI can sayPick applesLets chant學生完成課本練習 ，能夠通過u/u-e的發音規則讀出生詞；能夠通過對比u/u-e的發音通過多種游戲的操練鞏固新知