Unit2 My schoolbag Part A Lets learn課題 Part A Lets learn單元Unit2My schoolbag學(xué)科English年級四上學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠聽、說、認(rèn)讀5個有關(guān)書包、書本的單詞或詞組: schoolbag, maths book, English book, Chinese book, storybook。2. 能夠在語境中正確運用這5個單詞或詞組來描述書本。3. 能夠在圖片的幫助下聽懂指令并做出相應(yīng)的動作。重點能夠聽、說、認(rèn)讀schoolbag, maths book, English book, Chinese book, storybook。難點學(xué)生在語境中正確運用5個單詞或詞組來描述書本。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Warm-upGameLets doFree talkA:Whats in the classroom?B: ______.GameLets doFree talk通過游戲激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的舊知，對話拉近師生之間的距離。PresentationA Lets learn 教學(xué)schoolbagWho are they?Im Zoom.Im Amy.Whats this?Its a schoolbag.Whose schoolbag?My schoolbag.Listen:Whats in Amys schoolbag?An English book,a Chinese book,a maths book and three storybooks.Whats this?Its a Chinese book.Where is the Chinese book?Its in the desk.Put your Chinese book in your desk.利用lets do 的圖片引出新授內(nèi)容并進行其句子的理解和跟讀。以同樣的方式進行下面的教學(xué)通過單詞加句子進行新單詞的教學(xué)。Missing gameRead all togetherRole play教學(xué)schoolbagI can sayLets doMissing gameRead all togetherRole play通過人物圖片引出物品schoolbag，并知道是誰的，進一步詢問書包里面的物品情境創(chuàng)造的方式展開教學(xué)，用lets do進行鞏固新授內(nèi)容，提問的方式進行場景設(shè)計，讓學(xué)生加入其中，讓教師更好引導(dǎo)出新知并通過跟讀理解多種方式操練發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語音語調(diào)。加深學(xué)生對單詞的印象。全班齊讀對話表演Consolidation and extensionLook and matchLets doI say you doPair work A:Whats in your schoolbag?B: ______.Summary Look and matchLets doI say you doPair workSummary學(xué)生通過說、看、對話的方式進行機械和趣味游戲操練讓學(xué)生更好的鞏固所學(xué)內(nèi)容