16 麻 雀,大 雁,圖片導入,鴿 子,海 鷗,燕 子,麻 雀,知識錦囊,麻雀是一種嬌小、玲瓏的鳥。頭圓、尾短、嘴呈圓錐狀，頭頂和頸部栗褐色，背面褐色，雜有黑褐色斑點，尾羽暗褐色，翅膀短小，不能遠飛，善于跳躍，啄食谷粒和昆蟲，常棲息于樹林或建筑物縫隙中。,學習目標,1.正確、流利、有感情地朗讀課文，結合上下文理解“挓挲”“拯救”“嘶啞”“搏斗”“龐大”等詞語。 2.知道可以按事情的發展順序寫事，把事情的起因、經過和結果交代清楚。 3.通過品讀重點詞句體會老麻雀的愛子之情，感受母愛的無私偉大。,走近作者,伊凡謝爾蓋耶維奇屠格涅夫（1818-1883），19世紀俄國批判現實主義作家。 成名作獵人筆記，他的作品極大豐富了俄國文學寶庫，為俄國文學的發展作出了巨大的貢獻。,寫作背景,麻雀選自俄國著名作家屠格涅夫獵人筆記。此書主要描寫俄國農奴制度下的農民生活，作者對農奴給予極大的同情。此書對于俄國農奴制度的廢除，起了很大的作用。,會認字,龐,奈,嗅,s,拯,zhng,啞,嘶,xi,ni,png,y,字詞樂園,嗅,呆,奈,巢,齒,軀,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,di,發呆,鳥巢,身軀,嗅覺,奈何,牙齒,cho,q,xi,ni,ch,護,幼,搏,龐,量,愣,（ ）,掩,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,yn,yu,png,lng,ling,b,h,掩蓋,保護,幼小,搏斗,力量,龐大,發愣,量,似,ling,ling,sh,s,（測量）,（重量）,（似乎）,（似的）,多音字,易錯字,搏,b,易錯提示：搏字左邊部首不要寫成十。,嗅,xi,易錯提示：不要錯讀成chu，右邊不要忘記寫點。,打獵 野物 猛烈 搖撼 拍打 嘴角 絕望 尖叫 身軀 掩護 拯救 幼兒 嘶啞 搏斗 龐大 怪物 強大 力量 無可奈何,詞語解釋,沒有辦法，只能這樣。,龐大:,無可奈何:,搖動。,很大。本文是就獵狗的身軀同麻雀 相比較而言。,搖撼:,（手、頭發、樹枝等）張開，伸開。 本課指羽毛散亂地豎起。,挓挲:,整體感知,2.思考：這小小的麻雀究竟發生了一個怎樣的故事？,獵狗想吃掉小麻雀，老麻雀奮不顧身地保護小麻雀。,1.請同學們自讀課文，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。,自主學習,1.默讀課文，把描寫小麻雀的語句畫出來。 2.獵狗發現小麻雀后是怎樣做的？小麻雀的神態又是怎樣的？ 3.在危急關頭，老麻雀是怎么做的？,1.小麻雀的樣子：,它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。,顯然的意思。,2.獵狗發現小麻雀后是怎樣做的？,獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。,從畫線的詞語可以看出這句話是對獵狗的______ 描寫，寫出了小麻雀當時處境很______。,動作,危險,仿寫句子，描寫某種動物的動作。,小貓輕輕地走近小老鼠，聞了聞，抬起腿，露出鋒利的爪子。,小麻雀的神態又是怎樣的？,小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。,沒有辦法,發呆,從對小麻雀的動作描寫中，可以看出這是一只剛剛出生，沒有經歷過風雨，從來沒有離開過媽媽和巢穴的小麻雀。小麻雀面對這突如其來的變故是多么茫然無助。,突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。,3.在危急關頭，老麻雀是怎么做的？,課文精講,品讀第13自然段,1.文中的“野物”指的是什么？,文中的“野物”指的是小麻雀。,2.小麻雀的表現說明了什么？,說明小麻雀可憐、弱小、孤獨無助。,它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。,張開,讀出了老麻雀面對獵狗，心里很緊張，以至于全身的羽毛都張開了，表現了老麻雀的緊張和恐懼。“絕望地尖叫著”表現了老麻雀的絕望。,從這句話中你讀出了什么？,品讀第4自然段,“像一塊石頭似的”說明了什么？,運用比喻的修辭手法，說明老麻雀在發現小麻雀正面臨龐大的獵狗的威脅時，毫不遲疑，非常果敢地出現在獵狗面前，救子心切，落地速度快。表現了老麻雀的勇氣和膽量。,品讀第5自然段,老麻雀為什么渾身發抖，發出嘶啞的聲音？,因為老麻雀在龐大的獵狗面前是弱小的，沒有任何保衛自己和幼兒的武器，它十分緊張，“渾身發抖”。但是，它又十分的憤怒，表現出決不畏縮的樣子，所以“發出嘶啞的聲音”。,獵狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”喚回了獵狗，帶著它走開了。,“愛”的力量是巨大的，結果怎樣呢？,B.獵狗被老麻雀的勇氣所震撼。,1.獵狗為什么愣?。坑致叵蚝笸四兀磕阏J為下面哪種說法正確？（ ）,C.獵狗后退是準備往前撲。,B,A.獵狗害怕了。,合作探究,因為“我”崇敬那只小小的、英勇的老麻雀，“我”崇敬它那愛的沖動。,2.為什么“我”急忙喚回獵狗，帶著它走開了？,合作探究,課堂小結,本文按照事情的發展順序寫了獵狗攻擊小麻雀，老麻雀奮不顧身地保護小麻雀，勇敢地與龐然大物獵狗搏斗的故事。贊揚了母愛的偉大，抒發了作者對老麻雀的敬佩之情。,同學們，正是這種強大的愛，拯救了小麻雀；正是這種強大的愛，嚇住了獵狗；正是這種強大的愛，感動了“我”。這種愛就是世上最偉大的母愛。,寫作方法,這篇文章是按照什么順序寫的？,起因： 經過： 結果：,小麻雀從巢里掉下來，獵狗想要攻擊它。,老麻雀奮不顧身地保護小麻雀。,獵狗慢慢地向后退，“我”喚回獵狗。,說說文章的起因、經過和結果。,事情的發展順序,小練筆,母愛是世界上最偉大無私的愛，此刻，你最想對媽媽說什么呢？用一兩句話寫在書上，寫好后站起來大聲讀出來。,斗,救,攻擊,母愛,內容回顧,課后作業,1.有感情地朗讀課文，復述課文。 2.將這個故事講給自己的家人或朋友聽。,課后延伸,1.母愛是世間最偉大的力量。 米爾 2.母愛是一種巨大的火焰。 羅曼羅蘭 3.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 但丁 4.我很幸運有愛我的母親。 貝多芬 5.世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。 高爾基,母 愛,課后延伸,動物世界里的母愛,這是個真實的故事，發生在當年的唐山大地震中。 年輕的母親正在溫馨的家里一邊織著毛衣，一邊用腳輕輕撥動著搖籃。搖籃里的孩子甜甜地睡著。突然地震發生了，母子一同墜入廢墟和黑暗之中萬幸的是，母子都沒有受傷。母親把孩子緊緊抱在懷里，等待救援。一天過去了，孩子吃盡母親雙乳里最后兩滴奶，哭聲漸漸衰弱。再不獲救，孩子將被餓死，絕望中，母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。 一周之后，母子倆終于重見天日，孩子安然無恙，可母親卻永遠地閉上了眼睛，她臉色十分蒼白。人們驚奇地發現，母親每個手指都扎了一個小孔，孩子正是靠吮吸母親的鮮血存活下來。,血 奶,課后延伸