新課導入,很多同學應該都讀過安徒生童話，安徒生童話里有沒有讓你印象深刻的故事呢？來給大家分享一下吧！,走近作者,安徒生（1805年1875年），丹麥19世紀著名童話作家，被譽為“世界兒童文學的太陽”和“現代童話之父”。 安徒生的代表作有皇帝的新裝賣火柴的小女孩 海的女兒拇指姑娘丑小鴨野天鵝等。,知識錦囊,安徒生童話是丹麥作家安徒生創作的童話集，共由166篇故事組成。該作愛憎分明，熱情歌頌勞動人民、贊美他們的善良和純潔的優秀品德；無情地揭露和批判王公貴族們的貪婪和殘暴。 安徒生童話已經被譯為150多種語言出版發行。安徒生的童話故事還激發了大量電影、芭蕾舞劇、舞臺劇以及電影動畫的創作靈感。,學習目標,有感情地朗讀課文，理解課文內容，弄清楚五粒豌豆不同的經歷。,探究小女孩的病為什么慢慢就好了；能借助問題理解課文內容，體會故事蘊含的道理。,會 認 字,豌豆莢,按照,n,僵硬,jing,預感,y,揭曉,ji,青苔,ti,囚犯,qi,窗框,kung,洋溢,y,wn,注意這些字的筆畫順序喲。,會 寫 字,生字講解,愉,組詞：（愉快） （歡愉）,造句：漫步在這青山綠水間,我的心情十分愉快。,易錯提示：右部不要少寫一橫。,生字講解,曾,多音字,cng,zng,（曾經）,（曾祖父）,造句：我們的前輩曾經同侵略者浴血奮戰。,詞語解釋,字詞練習,一、給下面的字加偏旁，組成新字，再組詞。,（ ）,（ ）,豌,碗,宛,豌豆,飯碗,（ ）,（ ）,俞,愉快,小偷,愉,偷,二、寫出下面詞語的反義詞。,溫暖（ ）,虛弱（ ）,愉快（ ）,興奮（ ）,寒冷,健壯,苦惱,低落,整體感知,五粒豌豆即將分開時，豌豆們各自的打算是什么？ 對于五粒豌豆，你有什么樣的認識？,第一粒豌豆,第二粒豌豆,自高自大,第三、四粒豌豆,第五粒豌豆,滿足現狀，隨遇而安,討論交流,2.最后的那一粒豌豆有沒有實現自己的愿望呢？,1.第五粒豌豆是怎樣長大的？小姑娘的病又是怎樣慢慢好起來的？,課文解讀,鉆進一個長滿了青苔的裂縫里。,小女孩身體非常虛弱，躺在床上一整年了。,小豌豆在這里生了根，還長出小葉子來了。,“媽媽，我覺得我好了一些！”晚上，這個小女孩說，“太陽今天在我身上照得怪暖和的。這粒豌豆長得好極了，我也會好起來的。我能爬起來，走到溫暖的太陽光中去。”,它的確在向上長人們每天都可以看到它在生長。,最近這孩子講話時，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。,開出了一朵紫色的豌豆花。,她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發著亮光正注視著豌豆花，快樂地微笑著。,鉆進長滿了青苔的裂縫里,身體非常虛弱，躺在床上一整年了,在裂縫里生了根，長出了葉子,覺得自己好了一些，最終也會好起來的,攀著繩子向上生長,要比以前愉快得多；也能自己爬起來,開出了一朵紫色的豌豆花,臉上洋溢著健康的光彩,1,課文解讀,母親雖然不相信，但還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來，好使它不至于被風吹斷,(細節描寫),母親一個細小的動作寄托了對女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會創造奇跡，但她更愿意讓這株豌豆苗永遠陪伴著病中的女兒，給女兒帶來獲得重生的力量。,1,這個句子是說這個純真可愛的小女孩，在最后一粒豌豆努力地生根、長葉、開花的啟示下，獲得了戰勝疾病的信心和勇氣，身體也逐漸恢復了健康。這個句子也交代了最后一粒豌豆追求理想，努力實現自己生命價值的結果。,此刻，頂樓窗子旁那個小女孩她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發著亮光,課文梳理,一個豆莢里的五粒豆,五粒豌豆各懷不同夢想,豌豆與小女孩共同成長,五粒豌豆結局不同,平實,仁愛,尊重生命,感悟提升,本文通過五粒豌豆的經歷，來贊嘆生活，尤其是第五粒豌豆，它的生長讓在疾病中的小女孩振作起來，慢慢好起來，讀來讓人感動。 這是一篇生動感人的童話故事，通過豌豆的生長和小女孩的慢慢康復，稱贊平實、仁愛、尊重生命的生活態度。,拓展延伸,在這五粒豌豆中，你覺得最值得稱贊的是哪一粒？說說你的理解。,那粒鉆進“長滿了青苔的裂縫里”的豌豆最值得稱贊，因為它發芽、開花，給病床上的小女孩帶來了活力和生機。,課后作業,這幾粒豌豆，你最喜歡哪一顆？請說一說你最喜歡的理由