語文園地三,統編版四年級語文上冊,交流平臺,它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。,只有進行細致的觀察，才能寫得準確。,爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。,作者不但觀察細致，還連續觀察了一段時間。,那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。,觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。,交流平臺,自由讀“交流平臺”中的內容，思考：這三句話主要圍繞什么方面來說的？,有目的、有重點地仔細觀察，是寫好觀察日記的前提。,交流平臺,一、只有進行細致地觀察，才能寫得準確。二、連續觀察一段時間。 三、觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。,細致、 耐心,抓住 特點,學會 思考,按順序,2,4,3,觀察的法寶（方法）：,1,交流平臺,詞句段運用,連一連，為下面的動物找到家。 狗 鼠 鳥 豬 馬 魚 牛 虎 窩 洞 巢 圈 塘 廄 穴 棚,讀下面兩組句子，注意畫圈的詞語，體會每組句子意思的不同。,觸著墻的，細絲和小圓片變成灰色。 觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。,本組第二個句子中的“逐漸”寫出了爬山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的，體現了一種變化過程，符合常識。,本組第二個句子中的“最多”寫出了蟋蟀的住宅范圍在“九寸深，一指寬”這個區間內，不會超過這個范圍，是個預估范圍。,隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。,隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。,農諺(nng yn)：,有關農業生產的諺語，是農民在長期生產實踐里總結出來的經驗。,日積月累,1.立了秋，把扇丟。 2.二八月，亂穿衣。 3.夏雨少，秋霜早。 4.八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。 5.一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。 6.八月暖，九月溫，十月還有小陽春。,日積月累,你能說說自己喜歡的諺語，并講講諺語的含義嗎？,立秋之后，天氣變涼爽了，可以把扇子丟一旁了。,指農歷二月天氣由冷轉熱，農歷八月天氣由熱變冷，乍熱乍冷，變化不定，加上各自的體質差異，人們穿衣自然有薄有厚，不盡相同。,（1）立了秋，把扇丟。,（2）二八月，亂穿衣。,（3）夏雨少，秋霜早。,如果夏天雨水少，秋天的霜降就會來得早。,（4）八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。,到了八月，大雁就開始南飛，為過冬做準備。大雁一旦南飛，預示著天氣變冷了，要下霜了。,長江中下游地區，在農歷八、九月份天氣溫暖，到了十月份冷天里偶爾也會有像春天一樣溫暖的時候。,（5）一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。,（6）八月暖，九月溫，十月還有小陽春。,到了秋天，每下一次雨，天氣就會冷一些，人們就要注意保暖，加衣服，直到冬天穿上棉襖。,你能在下列句子中，填上合適的諺語嗎？,練一練,1.“為什么都十月份了還這么熱呀？”我很疑惑地問爸爸。爸爸不禁莞爾：“?！?2.大雁一旦開始南飛，就要下霜了，真是。 3.俗話說“”,意味著氣溫開始走下坡路了。,八月暖，九月溫，十月還有小陽春,立了秋，把扇丟,雁兒腳上帶霜來,八月里來雁門開，,4.街上有穿裙子的，有穿毛衣的，還有穿棉襖的，媽媽不禁感嘆道:“真是啊!” 5., 從秋分開始,天氣就一天比一天冷。 6.今年夏天沒下什么雨，奶奶說：“?！?一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉,二八月，亂穿衣,夏雨少，秋霜早,你還知道其他季節的農諺嗎？說說看！,討論交流,春： 立春落雨至清明。 雷打立春節，驚蟄雨不歇。,夏： 立夏東風到，麥子水里澇。 夏至無雨三伏熱，處暑難得十日陰。,秋： 立了秋，掛鋤鉤。 中秋前后是白露，宜收棉花和甘薯。,冬： 大雪兆豐年，無雪要遭殃。 冬看山頭，春看?？?。,背誦PK,我是好記星,我型我秀