語文園地八,口語交際 我最喜歡的人物形象,哪 吒,孫悟空,諸葛亮,武 松,和同桌交流自己最喜歡的人物形象，注意說清楚你最喜歡的人物是誰，出自哪部文學書籍或影視作品，這個人物有哪些鮮明的特點，你為什么喜歡這個人物。,將交流后的內容進行整理，照樣子填入下面的表格中。,四大名著中，我最喜歡看三國演義 ，因為作者羅貫中把三國時期的戰爭和鼎盛寫得栩栩如生。而三國中，我又最喜歡諸葛亮，他善計謀，留心世事；精通兵法，常自比管仲、樂毅。在他身上，有兩個突出的特點：一是智絕，一是忠貞。諸葛亮，蜀國丞相、軍師。復姓諸葛，名亮，字孔明，瑯琊陽都人。身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他十五歲隨叔父諸葛玄到豫州，后投靠荊州劉表，安家于襄陽。,示例：,怎樣找書讀呢？,語文園地交流平臺,1. 從讀一篇文章到讀整本書，從讀整本 書到讀同一類書。 2. 注意作者是誰，如果書寫得好，繼續 看這個作者的書。 3. 找個自己喜歡的作者，然后從他的書 里挖他喜歡提到的人。,語文園地詞句段運用,下列句子把書比喻成了什么呢？,書，被人們稱為人類文明的“長生果”。 莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。” 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。,把書比喻成“長生果”,把書比喻成營養品,把書比喻成朋友、故地,照樣子說一說，還可以把書比喻成什么？,書籍是生活的加速器。 尼克拉耶娃 理想的書籍是智慧的鑰匙。 托爾斯泰 書籍是人類進步的階梯。 高爾基 書猶藥也，善讀之可以醫愚。 劉向,將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。讀一讀，再抄寫下來。,（ ）閱讀是什么？是吸收。,（ ）把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用 嘴說，或者用筆寫。,（ ）好像每天吃飯吸收營養一樣，閱讀就是吸收精 神上的營養。,（ ）閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到 內；一個是出，從內到外。,（ ）寫作是什么？是表達。,1,4,2,5,3,連句成段的做題方法 第一步：仔細閱讀每句話，理解它們的主要內容。 第二步：綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內容。 第三步：想想全段的內容按什么順序排列的，即找出排列順 序的依據。如：是按事情發展順序，還是時間順序， 或是方位，還是“總分”等。) 第四步：按確定的排列依據排列順序。 第五步：按排好的順序仔細讀兩遍，看排得對不對，如發現 有的句子排的位置不對，就進行調整。,語文園地書寫提示,九成宮醴泉銘（局部）,九成宮醴泉銘是歐陽詢晚年所寫書法，渾厚沉勁，意態飽滿，寫撇、捺常用圓筆，顯得圓融流暢，寫彎鉤用轉法，曲圓較長，適成全字有力的支撐，這些表現了溶隸于楷的特點。九成宮醴泉銘被譽為”天下第一銘”。原碑立于陜西省麟游縣博物館。,語文園地日積月累,觀書有感（其一）,【宋】朱熹,半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。 問渠那得清如許？ 為有源頭活水來。,譯文： 半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動。要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。,語文園地日積月累,昨夜江邊春水生， 蒙沖巨艦一毛輕。 向來枉費推移力， 此日中流自在行。,譯文： 昨天夜里江邊漲起了陣陣春潮，巨大的艦船輕盈得如同一片羽毛。向來行駛要白費很多推拉力氣，今天卻能在江水中央自在地順漂。,觀書有感（其二）,【宋】朱熹