新課導入,你聽說過地道戰這部電影嗎？我們一起來聽聽地道戰的主題曲吧，說說你聽后的感受。,周而復,8 冀中的地道戰,時代背景,1942年到1944年，日本帝國主義調集了幾十萬軍隊對我國華北敵后抗日根據地進行“大掃蕩”，實行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。 敵人在鐵路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥土就用來筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡。為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在中國共產黨的領導下，創造了新的斗爭方式地道戰，狠狠地打擊了敵人。,教學目標,1.會認9個生字，會寫10個生字，正確讀寫“侵略、妨礙”等詞語。,2.有感情地朗讀課文，了解作者是怎樣具體介紹地道的式樣和特點的。,3.明確地道戰取得成功的關鍵，體會我國人民在戰爭中表現出來的頑強斗志和無窮智慧。,會 認 字,侵,略,壘,丘,擱,陷,拐,qn,l,li,qi,g,xin,gui,岔,ch,任,rn,會 寫 字,筆順：,筆順：,筆順：,筆順：,筆順：,筆順：,筆順：,筆順：,筆順：,筆順：,整體感知,這篇課文從冀中地道戰產生的時間和背景、規模和作用，地道的樣式結構及特點等方面進行了介紹和說明，并對冀中地道戰作了高度評價，熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強的斗志。,段落層次,課文解讀,1942到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，還修筑了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉，八里一堡，想搞垮我們的人民武裝。,為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國共產黨的領導下，創造了新的斗爭方式，這就是地道戰。,課文解讀,第4、5自然段向我們介紹了地道的哪些特點？地道的內部構造和出口分別是什么樣的呢？,洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發現。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。,內部構造：,高,深,大洞,小洞,氣孔,地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過,地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼,每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠,有的住人，有的拴牲口，有的擱東西,洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。,洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發現。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。,地道出口：,口外,口內,死道,外面堆滿荊棘。有的還在旁邊挖一個陷坑,離出口不遠的地方挖幾個特別堅固的洞，民兵拿著武器在洞里警戒,地雷埋在那兒等著他們,活道,每隔一段就有個很窄的“孑口” 只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住,地 道 口 外,堆滿荊棘,挖上陷坑,插上尖刀,埋上地雷,木板虛蓋,地 道 口 內,警戒洞,迷惑洞,死道,活道,地雷,“孑口”,保 護 自 己,打擊敵人,課文解讀,閱讀課文第67自然段，說一說敵人是怎樣想方設法來破壞地道的？冀中人民又是怎么對付敵人的？,敵 人,想方設法破壞,火 攻,毒氣攻,水 攻,其他毒辣的法子,冀中人民,妙法防備,土和沙來滅火,“孑口”上裝吊板,跟枯井暗溝相連,轉移到旁的村子去,課文是按怎樣的順序把地道戰這種斗爭方式 講明白的？,先講地道戰是在什么情況下產生的；再講有什么作用，地道的式樣特點；然后講怎樣粉碎敵人的火攻、水攻、毒氣攻；最后講地道戰在抗日戰爭史上留下了驚人的奇跡。 課文抓住了事物的幾個方面，有條理地記敘了地道戰，今后寫作時要學習運用這種方法。,感悟提升,通過“有線電”和“無線電”進行聯絡,結構梳理,斗爭與聯絡,產生及作用,結構特點,地位,在我國抗日戰爭史上留下了驚人的奇跡,為了粉碎敵人的“掃蕩”,防備敵人的各種破壞,（高度、深度、大洞、小洞、氣孔）,（荊棘和陷坑）,地道戰 奇跡,保護自己 打擊敵人,課后作業,1.冀中人民在敵后抗日戰爭中的英勇 事跡，真是了不起！你想對他們說 點什么？請用一兩句話寫下來。,2.學了這篇課文，你最深的感受是什么？ 請寫一篇讀后感