語文園地八,統(tǒng)編版六年級上冊,小學(xué)中高年級段在閱讀時(shí)把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。今天我們就來交流一下各自閱讀時(shí)是如何弄清文章的主要內(nèi)容的。,交流平臺,快速把握文章主要內(nèi)容的方法：,交流平臺,1.課題分析法； 2.中心句段摘錄法； 3.關(guān)鍵詞語提煉法； 4.要素概括法； 5.段意綜合法； 6.畫面概括法； 7.抓住文章各方面特點(diǎn)概括法。,王芳：我覺得課題分析法能讓我們快速把握文章的中心意思。,小雨：我對抓住文章各方面特點(diǎn)概括文章中心意思的方法很有感觸。,小藝：記敘文用要素概括法可以很快把握文章的中心。我們只要提煉出了文章的六要素“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、 起因、經(jīng)過和結(jié)果”就能概括出文意。,交流平臺,小康：我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問題。掌聲一文，既可以用課題分析法，也可以用關(guān)鍵詞語提煉法來把握文章的主要意思，因?yàn)椤罢坡暋本褪俏恼乱磉_(dá)的中心。,小明：先了解每個(gè)部分主要講的是什么，再把各個(gè)部分的主要意思連起來，就能把握主要內(nèi)容。,教師小結(jié)： 概括文章主要內(nèi)容的方法有很多，不是一成不變的，我們要根據(jù)不同的文章，不同的文體來靈活運(yùn)用，快速把握文章內(nèi)容，提高閱讀速度和閱讀能力。,少年閏土 狼牙山五壯士 軍神,在牛肚子里旅行 “精彩極了”和“糟糕透了” 慢性子裁縫和急性子顧客,竹節(jié)人 橋 蘆花鞋,開國大典 “諾曼底號”遇難記 草船借箭,讀各組題目，說說你的發(fā)現(xiàn)。,詞句段運(yùn)用,題目是文章的眼睛，“題好一半文”，好的文題能快速引起讀者注意，給讀者帶來無盡的想象。,這組題目是以文章中的主要人物來擬題的。這類題目簡潔明了，看到題目，文章的內(nèi)容便知道大半。如西門豹治鄴等。,少年閏土 狼牙山五壯士 軍神,這組題目是以文章中的主要事件來擬題的，體現(xiàn)了文章的主要內(nèi)容。這類題目比較簡單，可以“望題生義”。,開國大典 “諾曼底號”遇難記 草船借箭,竹節(jié)人 橋 蘆花鞋,這組是以描寫對象為題的，獨(dú)特而又含蓄，更能引發(fā)讀者一探究竟。,在牛肚子里旅行 “精彩極了”和“糟糕透了” 慢性子裁縫和急性子顧客,這組運(yùn)用了擬人、對比等手法擬題，使題目鮮明形象、生動，激發(fā)人的閱讀欲望。,為自己的習(xí)作擬題，除了常用的以主要人物或主要事件為題外，我們還可以這樣擬題：,1.引用法。 2.化用法。 3.修辭法。 4.反常法。 5.符號法。 6.懸念法。 7.詩畫法。,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉 飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋 飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹,樹林的深處 秋天的深處 心靈的深處,相同的修飾語可以修飾不同的主體，相同的主體也可以用不同的修飾語。,詞句段運(yùn)用,讀下面的詞語，你想到了什么？把你想到的用一段話寫下來。,1.我的外婆年已七旬，一頭短發(fā)像罩上一層白霜，一雙大眼已深深陷入眼窩，嘴里的牙幾乎全脫落了，一雙粗糙瘦削的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上皺紋縱橫交錯(cuò)，刻記著七十年來的千辛萬苦，但它仍然精神飽滿，滿臉紅光。,2.看！田野中那一株屹然獨(dú)立的大樹！盡管狂風(fēng)已將它的枝條壓彎到一側(cè)，可它強(qiáng)勁的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服！彎曲的樹干在宣布它飽經(jīng)風(fēng)霜的悲愴！而那掙扎著掛在枝頭，卻仍然改變不了旋落的命運(yùn)的紅葉又是那么凄美地傾訴著風(fēng)雨的無情！,詞句段運(yùn)用,3.老屋空空蕩蕩，灰塵滿面，猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老嫗，慈祥地、似有歉意地迎接著我。我倚門而立，環(huán)視屋頂?shù)钠贫?、損壞的窗欞，墻角密布的蛛網(wǎng)，此時(shí)，我分明聽見老屋在喃喃低語：“孩子，住下吧！我不老，我會給你遮風(fēng)擋雨的?！?4.樹林的深處，濃蔭像一把撐開的巨傘，遮天蔽日。光線也暗了下來，風(fēng)并不大，汗立馬止住了。,5.她在心里鎖上一把鎖，將過去的一切塵封，從此以后，再也沒有誰驚擾它，一輩子就這樣無波無瀾，走向生命的盡頭,6.秋天的深處是什么？是陌生的落日，如水的清霜，南翔的飛雁，暗夜的繁星？還是昏黃的燈光，銳利的風(fēng)刀，開裂的田地，滄桑的歲月？我說，是吧，可它們卻不是秋天的最深處。在秋天的深沉里釀造的是思念的酒。大雁對北方的思念，落葉對大地的思念，流落的心情對母親的思念，漂泊的靈魂對家園的思念。游子呀，是否流浪的雙足已經(jīng)疲倦，何不在秋夜里，駕一葉思念的小舟，乘著月色歸去,柳公權(quán)玄秘塔碑拓本（局部）,書寫提示,柳公權(quán)的書法以楷書著稱，初學(xué)王羲之，后來遍觀唐代名家書法，吸取了顏真卿、歐陽詢之長，融匯新意，自創(chuàng)獨(dú)樹一幟的“柳體”，以骨力勁健見長，后世有“顏筋柳骨”的美譽(yù)。與顏真卿齊名，人稱“顏柳”，又與歐陽詢、顏真卿、趙孟頫并稱“楷書四大家”。自創(chuàng)獨(dú)樹一幟的“柳體”楷書 ，為后世百代楷模，成為“唐書尚法”的突出代表之一。,柳體書法結(jié)構(gòu)，簡單歸納為以下四點(diǎn)：,1.上緊收中宮，凡字須平穩(wěn) 2.疏密由劃定，比例求和諧 3.并重右下強(qiáng)，堆積底臺硬 4.穿插又向背，氣貫融匯通,天上的飛禽，地上的走獸都是柳公權(quán)觀察的對象。他將動物的動態(tài)與書法寫作融合在一起，加以長久的練習(xí)，字形越發(fā)飄逸動感，字體愈發(fā)筋骨分明，具有瘦骨之美。 他曾自我總結(jié)習(xí)練書法心得：“用筆在心，心正則筆正，心正如思，筆化濃山，筆畫則姿正也?！贝嗽捯嗍橇珯?quán)書法藝術(shù)上的經(jīng)驗(yàn)之談。希望同學(xué)們在練習(xí)書法的過程中也要有這種精神和態(tài)度。,這幾個(gè)句子均出自魯迅之筆。人們一直覺得魯迅的文章古奧難懂，但真正走近魯迅，就不難感受到他文字的魅力。人們說他的筆是“匕首”，是“投槍”，但那只是刺向敵人的武器，對親人，對朋友，對“學(xué)界三魂”“中國的脊梁”，他又是怎樣的呢？讀讀這組句子，我們或許能感受到他那“春天般的溫暖”。,日積月累,無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。 魯迅答客誚 其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 魯迅故鄉(xiāng) 惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。 魯迅學(xué)界的三魂 我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁。 魯迅中國人失掉自信力了嗎,答 客 誚,誚（qio）：譏諷。,眸（mu）：指眼睛。,於菟（w t）：老虎的別名。,回答客人的譏諷,對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，,憐愛孩子怎么見得就不是大丈夫呢？,知不知道在山林里興風(fēng)狂嘯的老虎，,還時(shí)時(shí)回過頭來看小老虎呢。,憐 子 如 何 不 丈 夫。,無 情 未 必 真 豪 杰，,知 否 興 風(fēng) 狂 嘯 者，,回 眸 時(shí) 看 小 於 菟。,其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 魯迅故鄉(xiāng),形容盡管不知道應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想社會，但是只要大家努力去探索開拓就一定能實(shí)現(xiàn)。,日積月累,惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。 魯迅學(xué)界的三魂,只有民族精神是最寶貴的，只有繼承和發(fā)揚(yáng)民族精神，中國才有真進(jìn)步。,日積月累,我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁。 魯迅中國人失掉自信力了嗎,中國人失掉自信力了嗎是中國著名文學(xué)家魯迅在民國時(shí)期所著的一篇雜文，最早于1934年刊發(fā)，后編入且介亭雜文。作于九一八事變?nèi)苣曛H，反駁了當(dāng)時(shí)社會對抗日前途的悲觀論調(diào)以及指責(zé)中國人失掉了自信力的言論，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。,日積月累,課后收集魯迅的經(jīng)典語錄，讀一讀，背一背