復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖課堂練習(xí)6情境導(dǎo)入隨著學(xué)習(xí)的壓力的增大，學(xué)生患有近視的越來越多；上班族整天對著電腦，一整天下來，眼睛酸澀無比，眼疲勞，最后演變成近視。情境導(dǎo)入據(jù)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合調(diào)查結(jié)果顯示：目前我國中小學(xué)生近視患病率居世界第二位，而且患近視的年齡提前了你能設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表，調(diào)查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎？探究新知你能設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表，調(diào)查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎？設(shè)計(jì)這個(gè)調(diào)查表，都要考慮哪些事項(xiàng)？確定調(diào)查的對象：有患近視的學(xué)生及其家長。確定調(diào)查的內(nèi)容：學(xué)生及其家長各是什么時(shí)候開始近視的。探究新知你能設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表，調(diào)查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎？訪問法和查閱法。調(diào)查患近視的學(xué)生及其家長，并查閱健康成長表。你想用什么方法，通過哪些渠道進(jìn)行調(diào)查？探究新知你能設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表，調(diào)查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎？如何記錄、收集和整理數(shù)據(jù)？個(gè)人調(diào)查、小組記錄、全班匯總。通過這個(gè)調(diào)查表你能判斷出患近視的年齡提前了嗎？需要進(jìn)行分年齡段整理。調(diào)查了45名患有近視的中小學(xué)學(xué)生和家長，他們開始患近視的年齡分別如下表。中小學(xué)學(xué)生與家長開始患近視的年齡統(tǒng)計(jì)表2012年4月你能用更直觀的方法來描述數(shù)據(jù)嗎？如何把調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與分析呢？類別人數(shù)（人）年齡7歲以下79歲1012歲1315歲15歲以上人數(shù)（人）5010152520281717中小學(xué)學(xué)生開始患近視的年齡統(tǒng)計(jì)圖2012年4月年齡1115721兩幅統(tǒng)計(jì)圖看起來不方便，怎么辦？中小學(xué)學(xué)生與家長開始患近視的年齡統(tǒng)計(jì)圖2012年4月可以把兩幅合并成一幅。這樣的統(tǒng)計(jì)圖是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。從統(tǒng)計(jì)圖上我們可以看出，中小學(xué)學(xué)生患近視的年齡提前了。復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖不但可以清楚地表示數(shù)量的多少，還便于對兩組以上的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比和比較。圖例課堂練習(xí)1.二班跳高和跳遠(yuǎn)（1）哪個(gè)班在短跑項(xiàng)目上占優(yōu)勢。（2）五年級(jí)一班在哪些項(xiàng)目上占優(yōu)勢。（3）你還有什么發(fā)現(xiàn)？短跑跳高跳遠(yuǎn)鉛球中長跑項(xiàng)目2520151050成績（分）在中長跑項(xiàng)目上，二班明顯占優(yōu)勢；鉛球成績兩個(gè)班差不多。（1）哪個(gè)月收到的普通郵件最多？哪個(gè)月收到的電子郵件最多？2.張麗第二季度收到的普通郵件和電子郵件的數(shù)量如下表。13845654月份6月份最多最多2.張麗第二季度收到的普通郵件和電子郵件的數(shù)量如下表。1384565（2）你還能提出什么問題？最多最多6月份電子郵件比普通郵件多多少？65-8=57（件）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖3.五年級(jí)一班有40人，體育技能測試合格情況統(tǒng)計(jì)如下。立定跳遠(yuǎn)跳繩投實(shí)心球仰臥起坐項(xiàng)目五年級(jí)一班體育技能測試合格人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖2520151050人數(shù)（人）（1）女生哪個(gè)項(xiàng)目合格人數(shù)最多？哪個(gè)項(xiàng)目合格人數(shù)最少？（2）男生立定跳遠(yuǎn)比跳繩項(xiàng)目合格人數(shù)多多少？（3）比較男、女生每個(gè)項(xiàng)目的合格情況，你有什么想法？跳繩仰臥起坐3人除了跳繩以外，其他項(xiàng)目男女生成績差別不大。2018172218181210這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別:(1)單式條形統(tǒng)計(jì)圖只表示一種事物的數(shù)量情況復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖能同時(shí)表示兩種(幾種)事物的數(shù)量情況。(2)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖經(jīng)常把兩種事物成對進(jìn)行對比。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別:(3)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖必須有圖例而單式條形統(tǒng)計(jì)圖沒有圖例。(4)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖便于對兩個(gè)(幾個(gè))數(shù)據(jù)進(jìn)行直觀地比較課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取