導入新課,你都見過哪些動物呢？試著用自己的話說一說你熟悉的動物的特點吧。,識 字 7,一年級上,我會認,du,多,很 多,許 多,“多”的反義詞是什么呢？ 你能用“多”字說句子嗎？,sho,少,我會認,甲骨文,小 篆,少,楷 體,甲骨文的“少”就像幾粒從 空中散落的沙子，表示數量 不多，字義跟“多”相對。,學習目標,1. 正確認讀“多、少”等12個生字和反犬 旁、鳥字邊2個偏旁。（重點）,2. 會寫“小、少、牛”等5個生字和豎折 折鉤1個筆畫。（重點）,3. 背誦課文，了解“大、小”，“多、少” 的對比關系，會用“頭、只”等量詞。,聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音。在課文中將課后的生字圈畫出來。,點擊聽朗讀,初讀課文,課文解讀,黃 牛,hun ni,貓,mo,我會認,hung,黃,黃 金,黃 色,黃色指的是一種顏色，你還 知道哪些顏色呢？,ni,牛,我會認,甲骨文,小 篆,牛,楷 體,你覺得古文字的“牛”和左 邊的牛頭像嗎？仔細觀察， 說說你的看法。,我會認,zh,只,一（只）貓,“只”是一個量詞，通常用 于動物。,一（只）老虎,一（只）小鳥,mo,貓,小 貓,花 貓,貓 咪,反犬旁,狗、狼、猴,反犬旁是“犬”字的變形，帶反犬旁的字一般與動物有關。,我會認,書寫指導： “小”字第一筆豎鉤寫在豎中線上，左右兩點要勻稱，左點比右點稍低。,筆 畫：,小 草,我會寫,書寫指導： “少”字第一筆豎注意不要寫成“小”字的豎鉤，第四筆要稍長，托住整個字。,筆 畫：,多 少,我會寫,書寫指導： “牛”字第一筆是短撇，第一橫略短，第二橫稍長，最后一筆豎要寫在豎中線上。,筆 畫：,小 牛,我會寫,課文解讀,鴨 子,y zi,鳥,nio,bin,邊,力,我會認,（左邊）,我們上節課學習了哪些帶有“ ”的字呢？,y,鴨,我會認,鳥字邊,雞、鴿、鵝,鳥字邊的字大多和會飛的鳥類有關，鴨子也像鳥一樣有翅膀，只是翅膀在進化過程中一點點退化了，所以飛行距離很短。,書寫指導： “鳥”字的第三筆是點，第四筆是豎折折鉤，橫向的折段要拉寬些，最后一筆要拉長一些。,小 鳥,我會寫,筆 畫：,一 群 鴨 子一 只 鳥。,談論交流,一只鳥,一群鴨子,量詞，用來表示一個事物。,量詞，用來表示多個事物聚在一起。,一群人,一群羊,一群,拓展延伸,課文解讀,蘋 果,png gu,棗,zo,png,蘋,艸,我會認,（蘋果）,平,gu,果,我會認,仔細觀察甲骨文和金文的 “果”字，你覺得它像什 么呢？,書寫指導： “果”字先寫“曰”，再寫“木”，豎筆寫在豎中線上，最后寫撇和捺。,果 實,我會寫,筆 畫：,課文解讀,桃,to,杏 子,xng zi,做量詞時，用于表示成堆的事物或成群的人。,一堆木材,一堆書,你還能用“堆”字 說出哪些短語呢？,拓展延伸,仔細觀察下面的圖片，然后說一說，填一填。,大象（ ），小雞小；小雞（ ），大象少。,大,多,課后練習,一、我會識字摘桃子。,多,牛,鴨,貓,邊,果,杏,黃,課后練習,二、選擇合適的量詞填空。,只 群 頭 顆 堆,一（ ）,一（ ）,一（ ）,一（ ）,一（