葉圣陶,葉圣陶（18941988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。代表作有長篇小說倪煥之，童話集稻草人。他創(chuàng)作態(tài)度嚴肅，作品構(gòu)思縝密，風(fēng)格樸實，語言精練，被稱為“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”。,作者簡介,倘若 鑒賞 軒榭 池沼 對稱 丘壑 相間 嶙峋 鏤空 依傍 琢磨 薔薇 庸俗 蔓延 斟酌,xunxi,h,lu,qingwi,zhn zhu,h,tng,jin,zho,chn,jin,ln xn,bng,zhu,yng,mn,務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。,2.為體現(xiàn)共同點設(shè)計者是從哪幾方面設(shè)計的？,圖畫美,朗讀課文，思考： 1.哪一句能說明蘇州園林的總特點:,圖畫美,講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次,角落的修飾,門窗的圖案,色調(diào)的處理,總,分,主,次,邏輯順序,說明結(jié)構(gòu),小結(jié): 從文章縝密清晰的結(jié)構(gòu)中，我們可以感受到蘇州園林無論是整體，還是局部，甚至每一個細節(jié)都體現(xiàn)著圖畫美。作者反復(fù)用圖畫作比，目的在于強調(diào)蘇州園林的總特征。由此我們要注意，說明文要抓住被說明事物的特征。,自讀課文3-9段,找出能具體表現(xiàn)圖畫美的句子,讀一讀并賞析一下。,欣賞圖畫美,講究亭臺軒榭的布局,對稱的建筑是圖案畫,園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。,假山的堆疊，是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。,池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。,講究假山池沼的配合,落葉樹和常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。,高樹與低樹俯仰生姿,講究假山池沼的配合,蘇州園林的墻壁上有磚砌的鏤空圖案,廊子是隔而不隔，界而未界,講究近景遠景的層次,說明方法,要想把事物說明得好，還要講究方法，請找出本文用到的說明方法，并加以分析。 1.舉例子2.作比較3.打比方4.引用5.摹狀貌,語言特點 下列句子中劃線詞語可不可以刪去？為什么？ 1.蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。 2.我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的。,語言特點,下列句子中劃線詞語體現(xiàn)說明文語言的什么特點？ 1.池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。 2.有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一副好畫。,語言特點 準(zhǔn)確、周密 生動、形象,本課小結(jié): 本文介紹了蘇州園林的整體特征，說明順序合理，說明方法得當(dāng)，語言準(zhǔn)確、簡潔、生動，既突出了被說明事物的特點，結(jié)構(gòu)又條理清楚，實為一篇難得的好文章，顯示了葉圣陶先生駕馭復(fù)雜事物的非凡筆力。,課后作業(yè),提示：先抓住學(xué)校建筑物和景物的總體特點，再分幾方面圍繞這個特點加以說明，采用先概述，后分說的結(jié)構(gòu)方式。 字數(shù)不少于300字。,學(xué)會用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)身邊的美并傳遞給他人。 日記：我們的校園