我愛這土地教學設計教材內容分析：本文是人教部編版九年級下冊第一單元第2課。我愛這土地作于1938年10月，當時國難當頭，飽經滄桑的祖國，又一次遭受日寇鐵蹄的踐踏，作為詩人的艾青，歌唱祖國，歌唱土地，抒發了那個時代華夏兒女的共同心聲，編者把它安排到第一單元第一課，其導引作用和顯著地位可見一斑。學生學情方面：授課對象是九年級學生，他們在七、八年級時已學過中外現代詩歌，對詩歌有一定的閱讀經驗，但詩歌的跳躍性、凝練性都很強，學生理解起來有還是有一定的困難。教學目標：1.把握詩歌的意象，領會其象征含義。2.感受和體驗作者深沉的愛國情懷，樹立正確的人生觀、價值觀。3.培養發散性思維，進行簡單的詩歌創作。教學重點：1.把握詩歌的意象，領會其象征含義。2.感受和體驗作者深沉的愛國情懷，樹立正確的人生觀、價值觀。教學難點：1.感受和體驗作者深沉的愛國情懷，樹立正確的人生觀、價值觀。2.培養發散性思維，進行簡單的詩歌創作。教學策略設計：1.情境導入法。通過介紹背景，為學生創設一種深沉悲壯慷慨激昂的學習氛圍，使學生能迅速地進入角色。2.是討論法。在理解意象隱含的象征意義時，用討論法，可以生生討論，可以師生討論，激發學生深入思考，鼓勵學生發表個人見解，激發學習興趣。3.參與法。通過觀看視頻，學生的愛國情感油然而生，會有一種要創作的沖動，緊接著讓學生進行創作。教學過程設計1、 導入土地，萬物生靈的根基。曾有人掠奪它而百般蹂躪，曾有人捍衛它而披肝瀝膽。在它的脊梁上演繹著多少可歌可泣的故事，在它的肌膚上烙印著多少眷戀情結。誰不鐘愛自己的土地，誰不愛戀大地母親。曾記否？當中華民族走到了最危險的時刻，詩人艾青用飽含深情的詩歌表達了自己對祖國的熱愛。讓我們深情吟唱詩人艾青的我愛這土地，隨著詩中所迸發的愛國情感火花而燃燒。（板書：我愛這土地）二、出示本節課學習目標1.齊讀“學習目標”把握詩歌的意象，領會其象征含義。感受和體驗作者深沉的愛國情懷，樹立正確的人生觀、價值觀。培養發散性思維，進行簡單的詩歌創作。2. 學生談談“學習目標”。三、走近作者【艾青】（19101996），原名蔣正涵，號海澄，浙江省金華人。中國現代詩人，被認為是中國現代詩的代表詩人之一。發表成名作大堰河我的保姆，第一次使用了“艾青”這一筆名；抗戰時期，艾青詩歌中的主要意象“土地”和“光明”，詩人也因此被稱為“太陽與火把”的歌手。【代表作】詩集大堰河北方，長篇小說綠洲筆記等。四、寫作背景1.師講解。2.學生齊讀1938年10月，武漢失守，日本侵略者的鐵蹄猖狂地踐踏中國大地。作者和當時文藝界許多人士一同撤出武漢，匯集于桂林。作者滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨寫下了這首慷慨激昂的詩。五、進入文本1.誦讀提示。讀現代詩歌的時候，一定要把握好詩歌的節奏、停頓，輕重緩急，抑揚頓挫，在反復朗讀的基礎上培養自己的語感。3. 生誦讀全詩。6、 品味文本。學生自主或合作學習。鳥的歌唱為何用“嘶啞”一詞，而不用“清脆”或“嘹亮”？1. 生回答。2. 師補充總結。“嘶啞”表達出“鳥兒”歌唱不已，哪怕唱至喉嚨充血，聲音嘶啞，面對困難斗爭的悲傷，也不會停息對大地的歌唱，不會停止對祖國的愛的表達。如果用“清脆”或“嘹亮”雖添了亮色，但少了艱辛，減弱了對大地摯誠感情的表達。七、進一步品味詩的關鍵語句。“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。”有何深意？1. 學生合作學習。2. 生分享感悟。3. 師點撥總結。這只鳥是一個飽受磨難、拼盡全力用整個生命去歌唱的形象，它歌唱土地、河流、風和黎明，生命耗盡后便投身土地的懷抱，與它所摯愛的土地融為一體。八、再讀詩歌，找出揭示全詩主旨的詩句。1.全詩主旨句：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”2.如何理解：一問一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含淚水”的情狀，托出詩人那顆真摯熾熱的愛國之心，形象地表達了詩人對土地、對祖國的眷戀和熱愛。九、詩中的意象包含的象征意義。1. 學生合作學習。2. 生展示合作成果。3. 師點撥并總結我愛這土地意象 象征鳥 詩人自己土地 祖國大地河流 滿腔悲憤風 抗爭精神黎明 解放區（勝利）十、課堂小結詩人以鳥的形象自喻，用飽含激情的詩句歌唱祖國，歌唱神圣的民族解放戰爭，這種鳥兒對土地的癡情，表達出詩人甘愿為祖國奉獻一切的赤子衷情。十一、觀看快閃歌曲視頻：我愛你中國。1.直接向祖國表白。2.拓展延伸假如你是一只鳥，聯系我們今天的新時代，你會唱些什么呢？仿造課文試一試，相信你會寫得很好！古往今來，在中華民族的發展史上，有很多的愛國志士為了祖國的強大，他們一直走在追夢的路上。請你分享他們的故事。向祖國深情告白：祖國即將70歲生日，我們該如何給祖國獻禮？或在實現中國夢的道路上，我們應該怎樣直面困境？12、 分享環節。1. 生分享獲得。2. 詩作展示。假如我是一只鳥假如我是一只鳥我也要歡快的歌唱這個養育中華兒女的家園這個有著五千年燦爛文化的土地這個被太陽照亮的前程和那東方雄雞崛起的時代然后，我的青春開始褪色為什么我仍面帶微笑，心含希望因為我對這土地愛得深沉假如我是一只鳥假如我是一只鳥我也要歡快的歌唱這被壯麗山河擁簇的土地這哺育了千百萬勞動人民的母親這在世界上步步崛起的雄師和那每天來自大地上希望的曙光然后，我死了連羽毛也腐爛在土地里面為什么我的眼里常流露出懷戀因為我對這土地愛得深沉十三、新時代，怎樣愛國？今年5月份，習主席在與青年學生代表座談時，提出四點希望。一是要愛國，忠于祖國，忠于人民。二是要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者。三是要求真，求真學問，練真本領。四是要力行，知行合一，做實干家。建功新時代，努力成為時代新人