北京課改版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，以“減負(fù)”精神為宗旨。為打造“優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段對(duì)基礎(chǔ)教育工作的新要求，突出重點(diǎn)，提高效率，狠抓落實(shí)，大力推進(jìn)以課程改革為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，促進(jìn)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。二、學(xué)生情況分析六年級(jí)共有學(xué)生66人，六班35人，六班31人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性高，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，思維靈活，對(duì)待問(wèn)題常常用不同的解決方法，如；但仍有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)散慢，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性主動(dòng)性。有個(gè)別同學(xué)其理解能力稍差，做題的速度也慢，加之在家里嬌生慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)只能在及格的邊緣徘徊，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未形成，如。從他們的課堂上看，他們的注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中，很容易分心，作業(yè)和試卷上由于不細(xì)心，所以錯(cuò)誤比較多，個(gè)別同學(xué)上課的時(shí)候?qū)τ诶蠋煹膯?wèn)題一問(wèn)三不知，在今后的教學(xué)過(guò)程中對(duì)這些孩子要特別注意。由于是畢業(yè)班級(jí)學(xué)生的思想浮動(dòng)較大，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，班級(jí)紀(jì)律有點(diǎn)差。需要班主任老師不斷的提醒和教育。這些是需要在這學(xué)期中改進(jìn)的地方。三、教學(xué)內(nèi)容及簡(jiǎn)單分析本冊(cè)教材還具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn)。1.改進(jìn)分?jǐn)?shù)乘、除法的編排，體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新理念，加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。與整數(shù)、小數(shù)的計(jì)算教學(xué)相同，分?jǐn)?shù)的乘法和除法的教學(xué)，同樣要體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念。因此，實(shí)驗(yàn)教材的編排與原義務(wù)教育教材相比有以下幾方面的改進(jìn)。（1）不單獨(dú)教學(xué)分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法的意義，而是讓學(xué)生通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合具體情境和計(jì)算過(guò)程去理解運(yùn)算意義。（2）通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引出需要用分?jǐn)?shù)乘、除法計(jì)算的問(wèn)題，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)、理解分?jǐn)?shù)乘、除法算法和算理，將解決問(wèn)題教學(xué)與計(jì)算教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起。（3）借助操作與圖示，引導(dǎo)學(xué)生探索并理解分?jǐn)?shù)乘、除法的算法和算理。（4）不再出現(xiàn)文字?jǐn)⑹鍪降挠?jì)算法則，簡(jiǎn)化了算理推導(dǎo)過(guò)程的敘述及解決問(wèn)題思路的提示，通過(guò)直觀與操作等手段，在重點(diǎn)關(guān)鍵處加以提示和引導(dǎo)，為學(xué)生探索與交流提供更多的空間。（5）調(diào)整了分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用問(wèn)題的編排，注重培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.改進(jìn)百分?jǐn)?shù)的編排，注意知識(shí)的遷移和聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)。3.提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重動(dòng)手實(shí)踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。小學(xué)階段空間與圖形教學(xué)的主要目標(biāo)是發(fā)展學(xué)生的空間觀念，與前幾冊(cè)一樣，本冊(cè)教材繼續(xù)把促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展作為空間與圖形內(nèi)容編排的研究重點(diǎn)。在教學(xué)內(nèi)容方面安排了“位置”“圓”兩個(gè)單元。4.加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度思考問(wèn)題的思維習(xí)慣。5.有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。6.情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。（1）提供豐富的培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣愛(ài)好的素材。（2）注意反映數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。（3）通過(guò)自主探索的活動(dòng)，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。四、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1.理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。3.理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì)解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。4.掌握?qǐng)A的特征，會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓；探索并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積。5.知道圓是軸對(duì)稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形；能運(yùn)用平移、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。6.能在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想。7.理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題8.認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。（二）過(guò)程與方法1.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。2.體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀1.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。2.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。五、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等。難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計(jì)算的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題的能力。2、理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，會(huì)解決簡(jiǎn)單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題。六、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施方向優(yōu)于方法，規(guī)律重于規(guī)則。確定教學(xué)目標(biāo)要避免貼標(biāo)簽式的所謂情感、態(tài)度、價(jià)值觀。1、首先吃透本冊(cè)教材的內(nèi)容，掌握本冊(cè)教學(xué)的重難點(diǎn)，并有個(gè)完整的學(xué)期教學(xué)設(shè)想；其次要一步一個(gè)腳印的上好每一堂課。2、繼續(xù)把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為工作目標(biāo)。3、加強(qiáng)學(xué)生訂正錯(cuò)題的工作。4、關(guān)注后30%的學(xué)生的學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生課余時(shí)間輔導(dǎo)。5、用“學(xué)有所得”來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)?！吧平陶呱蒲裕ㄈふf(shuō)、妙問(wèn)、善喻、智答）”。七、課時(shí)安排周次日期知識(shí)點(diǎn)標(biāo)題備注第一周9.21.1分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與計(jì)算9.31.2整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義與計(jì)算9.41.3練習(xí)一9.51.4分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)第二周9.61.5練習(xí)二9.91.6分?jǐn)?shù)連乘9.101.7練習(xí)三9.111.8倒數(shù)9.121.9練習(xí)四第三周9.161.10整理與復(fù)習(xí)9.17單元練習(xí)9.182.1分?jǐn)?shù)除以整數(shù)9.192.2一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)9.202.3練習(xí)五第四周9.232.4分?jǐn)?shù)除法的實(shí)際應(yīng)用9.242.5練習(xí)六9.252.6分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算9.262.7練習(xí)七9.272.8整理與復(fù)習(xí)第五周9.30單元練習(xí)第六周10.83.1.1百分?jǐn)?shù)的意義10.93.1.2練習(xí)八10.103.2.1百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化10.113.2.2百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化第七周10.143.2.3練習(xí)九10.153.3.1求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問(wèn)題10.163.3.2與特定的百分率有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題10.173.3.3練習(xí)十10.18單元練習(xí)第八周10.214.1稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)（或百分?jǐn)?shù)）乘法的實(shí)際應(yīng)用10.224.2練習(xí)十一10.234.3稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)（或百分?jǐn)?shù)）除法的實(shí)際應(yīng)用10.244.4練習(xí)十二10.254.5求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾（百分之幾）第八周10.284.6練習(xí)十三10.294.7工程問(wèn)題的解題方法10.304.8練習(xí)十四10.314.9利息11.14.10納稅第十周11.44.11練習(xí)十五11.54.12整理與復(fù)習(xí)11.64.13設(shè)計(jì)存款方案11.7單元練習(xí)11.85.1.1圓的認(rèn)識(shí)第十一周11.115.1.2練習(xí)十六11.125.2.1圓的周長(zhǎng)11.135.2.2圓的周長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題11.145.2.3練習(xí)十七11.155.3.1圓的面積第十二周11.185.3.2環(huán)形面積11.195.3.3練習(xí)十八11.205.4扇形的認(rèn)識(shí)11.215.5探索規(guī)律11.225.6整理與復(fù)習(xí)第十三周11.255.7跑道中的數(shù)學(xué)問(wèn)題11.26單元練習(xí)11.276.1扇形統(tǒng)計(jì)圖11.286.2練習(xí)十九11.29單元練習(xí)第十四周12.27.1黃金螺旋線12.37.2鐵鏈的長(zhǎng)度12.4單元練習(xí)12.58.1百分?jǐn)?shù)12.68.2分?jǐn)?shù)乘、除法第十五周12.98.3解決問(wèn)題、數(shù)學(xué)百花園12.108.4圓12.118.5扇形統(tǒng)計(jì)圖12.12單元練習(xí)12.13單元復(fù)習(xí)第十六周12.16總復(fù)習(xí)