新部編版三年級上冊道德與法治 第四單元 家是最溫暖的地方10、父母多愛我第一個主題 父母默默的愛教學設計教案 教學目標： 1、了解父母為自己的成長付出了許多的心血，感受父母對自己的疼愛，喚起學生對父母由衷的愛。 2、通過自主思考與合作探討，學生切身理解、感受父母對自己的疼愛及養育之恩，并以恰當的方式孝敬父母。 教學重、難點： 教學重點：感受父母對自己的疼愛，喚起學生對父母由衷的愛。 教學難點：了解父母培養自己的苦心，學會用自己的方式表達對家人的感激和愛。 課前準備： 教師：課件、親情樹、貼紙。 學生：預習、觀察、整理自己成長照片。教學過程： 一、新課導入 我們每個人都有屬于自己的名字，老師叫“徐麗楠”，爸爸媽媽為什么給我起這個名字呢？因為他們希望我長得漂亮一點，還希望我能像珍貴的楠木樹一樣成為一個對社會有用的人。那么，同學們，你們的名字有什么樣的來歷呢？ 學生說自己名字的來歷老師小結，板書二、新知講授 活動一：感受父母愛 1. 播放老師用照片記錄自己孩子成長點滴的圖片2. 小組活動：交流父母每天都為我們做了些什么？ 學生交流：每天上學前，媽媽已為我備好溫開水；每天放學后，爸爸總是陪我打一會羽毛球；媽媽每天晚上都會來給我蓋被子書寫內容數一數，比一比，談發現粘貼親情樹小結：父母為我們做的每一件看似普通的事，里面都藏著對我們的愛。你能發現這默默的愛嗎？ 活動二：理解父母心1. 觀看自己的成長點滴照片2. 說出你與父母之間感動的瞬間學生交流：自由發言教師小結 活動三：回報父母恩1.爸爸的愛像什么？媽媽的愛像什么？2.讀小詩歌3.欣賞生活中感人的瞬間圖片4.說一說、寫一寫、畫一畫，表達自己對父母的愛學生交流：自由發言。 三、總結、延伸感謝父母給予我們生命，給予了我們善于思考的大腦，聰慧的心靈，還有一切的一切，孩子們，讓我們胸懷感恩，去愛我們的父母，愛我們身邊的每一個人，愛我們擁有的一切吧！課后延伸：1.感恩我們身邊的一切，回家立刻行動起來，為父母做些力所能及的事情；2.采取多種途徑調查父母的節日的名稱，日期，來歷四、板書設計：父 感受父母愛母默 理解父母心默的 回報父母恩愛