父母多愛我教學設計第一課時教學目標： 1.了解父母為自己的成長付出了許多的心血，感受父母對自己的疼愛，喚起學生對父母由衷的愛。 2.通過自主思考與合作探討，學生切身理解、感受父母對自己的疼愛及養育之恩，并以恰當的方式孝敬父母。 教學重點：感受父母對自己的疼愛，喚起學生對父母由衷的愛。 教學難點：學會正確理解和接受父母的愛，并能和自己的父母正確溝通。教學準備：1.記錄“親情樹”2.調查父母長輩為自己取名字的故事教學過程： 一、新課導入：1. 教師播放視頻歌曲“我愛爸爸我愛媽媽”，學生聆聽感受。2. 這節課讓我們感受父母的愛。（板書課題）二、講授新課（父母的愛是默默的）1.教師：用心想一想，父母每天都為我們做了些什么？課前老師讓同學們收集父母為我們做的事，現在小組交流完成的書中的親情樹。（學生交流：每天上學前，媽媽已為我備好溫開水；每天放學后，爸爸總是陪我打一會羽毛球；媽媽每天晚上都會來給我蓋被子 ）2.教師：像這樣的日常小事還有很多很多，讓我們一起來看一看課前老師讓你們完成的親情樹吧。父母為我們做的每一件看似普通的事，里面都藏著對我們的愛。你能發現這默默的愛嗎？（學生交流：每一天父母為你們做了多少事？每天重復做的又有多少呢？分小組把把記錄情況放在一起比比，看看有什么發現？）（學生思考自由回答）3.出示親情樹。4.師：有一位叫陳遠松的小朋友，也在享受著爸爸媽媽默默的愛，可是他卻有些疑惑，讓我們一起走進他的故事吧。（1）.自主閱讀閱讀角媽媽喜歡吃魚頭。（2）.交流討論：媽媽和外婆真的愛吃魚頭嗎？她們為什么這么做呢？5.教師：父母關愛你的感人的故事一定不少，講給大家聽聽吧?。▽W生交流：互動交流。 ）6.教師：剛才在同學們的交流中，有的同學提到了自己的媽媽，有的同學提到了自己的爸爸。那么在你眼里，媽媽的愛像什么？爸爸的愛又像什么呢？7.從大家的回答當中老師深深感受到了爸爸媽媽對你們的愛，也感受到了你們對爸爸媽媽的愛。讓我們帶著這樣的愛，一起來讀一讀這首小詩媽媽的愛。三、小結:我們都有一個幸福的家，家里充滿著無盡的愛，家是最溫暖的地方，讓愛永遠住在我們的家吧！（播放歌曲視頻“讓愛住我家”）板書設計：父母多愛我父母的愛是默默的