幼兒園受傷安全教育活動策劃方案五篇幼兒園教育的內容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，還可按其它方式作不同的劃分。以下是小編為大家精心整理的幼兒園受傷安全教育活動方案五篇，供您參考。幼兒園受傷安全教育活動方案1活動目標：1、了解摔破皮的正確處理方法。2、在游戲情景中進一步熟悉處理傷口的布驟，擁有對抗疼痛的信心。活動準備：1、動物玩偶，棉簽。2、教學掛圖和幼兒用書。活動過程：1、談話導入活動。教師：(1)小朋友們，你們摔倒過嗎?(2)摔倒了你會怎么做?是自己爬起來還是等媽媽來抱?(3)如果爬起來發現自己身上摔破，怎么辦?2、幼兒觀察教學掛圖，了解正確的處理方法。教師：(1)圖上小朋友不小心摔倒了，膝蓋上的皮膚被擦破了，他是怎么做的?(2)擦傷以后先要清洗傷口，他是怎么清洗的?(3)清洗傷口以后還要消毒傷口，怎么消毒呢?(4)消毒的時候會有一點點痛，你們怕嗎?3、幼兒觀看教學掛圖，扮演小醫生，為小動物玩具處理傷口。(1)教師引導幼兒觀看教學掛圖。(2)鼓勵幼兒扮演小醫生，為小動物玩具處理傷口。4、活動結束。教師：這些小動物真勇敢啊，我們小朋友會比他們更勇敢。幼兒園受傷安全教育活動方案2教學目標：1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。3、培養幼兒手眼協調的能力。4、加強幼兒的安全意識。5、探索、發現生活中的多樣性及特征。教學準備：相關圖片一張。教學過程：1、請幼兒觀察圖片，提問：(1)這個小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。)(4)啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。)(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換藥等。)小結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。幼兒園受傷安全教育活動方案3活動目標1、引導幼兒學會避免受傷。2、培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。3、加強幼兒的安全意識。4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。教學重點、難點重點：讓幼兒學會避免受傷難點：學習簡單的自救方法活動準備受傷的事例圖片活動過程1、啟發幼兒結合生活經驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?2、教師引導幼兒通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷(1)教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時間給幼兒結伴討論，同時深入到幼兒的討論當中，聽聽幼兒們說的有關情況是怎樣的。)(2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題：中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平時能不能亂跑?玩耍得很過分呢?媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢?能不能玩火?能不能玩尖利的東西?3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法(1)教師引導幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做?(2)教師總結：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請大人幫忙等。4、總結評價，結束活動。幼兒園受傷安全教育活動方案4活動目標：1、了解扭傷腳后的一些簡單的處理方法。2、掌握一些預防性的小常識。3、增強幼兒的自我保護意識。活動準備：1、事先要求幼兒記住自己家庭住址和電話號碼，記住醫院急救電話號碼。2、活動前排練情景表演“腳扭傷了”。3、幼兒戶外活動圖片：踢球、跑步、跳繩、滑滑梯等。活動過程：組織幼兒觀看情景表演“腳扭傷了”，了解扭傷腳后的一些簡單的處理方法。一群小朋友在踢球，玩得正高興，突然，一個小朋友蹲下了，用兩只手捂著腳哭著說：“我的腳扭傷了，疼死我了!”一個小女孩跑過來說：明明，別怕，你坐下，我給你揉揉!“1、組織幼兒討論：這個小女孩的處理方法對不對?你自己在平時遇到這類情況或看到別人遇到這類情況是怎么處理的?2、教師小結：(1)肯定剛才小朋友的做法不對和害處。評價孩子們說的處理方法是否得當。(2)向幼兒介紹幾種簡單的處理方法，并請部分幼兒配合示范，其余幼兒兩人或幾人一組模仿練習。如果受傷部位不腫脹：(1)坐下來，把腿伸直。在小腿下墊上小枕頭或其它不太硬的物品，把扭傷部位抬高一點，休息一會兒就會減輕。(影響血液微循環，不易引起受傷部位腫脹)(2)在上面的基礎上用濕毛巾冷敷或抹上點兒紅花油等，效果會更好(原理：冷敷能促使血管收縮，紅花油能止疼)幼兒園受傷安全教育活動方案5活動目標：(一)觀察圖片和視頻，了解燙傷對身體的危害。(二)通過討論活動，了解簡單的預防措施和自救的方法。(三)學會自我保護，提高在日常生活中的安全意識。活動準備：視頻，PPT活動過程：(一)觀看皮膚燙傷的各種圖片和視頻，初步了解燙傷的原因以及對身體的危害。你看到了什么?他們是怎樣被燙傷的?燙傷后是怎樣的后果?(二)引導幼兒從燙傷我們的根源出發開展討論，了解燙傷事故發生的原因以及注意事項。在家里，有哪些東西容易對我們造成燙傷?談一談，怎樣避免燙傷事故的發生。在幼兒園，哪些情況下，會發生燙傷事情?我們應該怎樣做?還有哪些事物會發生燙傷，為避免燙傷我們要注意些什么?(三)了解處理燙傷的方法，要求幼兒動作到位、有力。當我們不小心燙傷時，我們應該怎樣做?有哪些正確的處理方法?不小心燙傷時，首先要用冷水沖，接著送保健室和醫院涂抹藥膏，或有專業的醫生直接處理傷口，最后進行包扎，防止傷口受傷感染。(四)練習排隊倒開水。總結：通過本次活動，讓讓幼兒對燙傷后果有直觀的認識和了解，使幼兒真正理解燙傷對身體的危害，喚起幼兒對燙傷的防患意識。并通過討論活動，了解簡單的預防措施和自救的方法。p style=“text-indent: 2em; text-align: left;