幼兒園漱口健康活動策劃方案四篇在幼兒園孩子們吃點或午飯后，很少有幼兒拿著水杯主動漱口，來保護自己的口腔衛生。提高幼兒的健康意識，以下是小編為大家精心整理的幼兒園漱口健康活動方案四篇，歡迎閱讀。幼兒園漱口健康活動方案1活動目標：1.學習正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。2.初步養成吃完東西漱口的良好衛生習慣。活動準備：1.教具：粘有青菜、小魚、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”掛圖;圖片3張(小水杯，小水滴);音樂伴奏2.學具：幼兒每人一個小水杯、水、臉盆或水桶。活動過程：一、導入活動老師有一個好朋友，它很喜歡你們，你們想不想見見它呀?好，我們來看看它是誰。(揭示掛圖)嗨!這個小朋友名字叫做丁丁，跟丁丁打個招呼吧!二、學習漱口方法1.哎呀!丁丁有一個好大好大的嘴巴，它很喜歡一下子吃很多很多東西，你們來看看，他今天吃了什么呀?(青菜、小魚、西瓜、蘑菇、糖果、)。丁丁一共吃了幾樣東西?請一位幼兒上來點數食物。2.丁丁吃了5樣東西，他吃了水果，又吃了蔬菜，還吃魚，一點也不挑食。告知幼兒不挑食才是個健康的好寶寶。3.吃完東西，丁丁說：“我想休息休息，可是，牙齒里面有這么多這么多東西，還有糖果，等會睡覺的時候會怎么樣呀?(有蟲牙)那怎么辦呀?導入主題，漱口。漱口的時候需要什么工具?(出示圖片杯子、小水滴)4.教師和幼兒一起討論漱口的過程，利用小水滴，幫助幼兒加深對漱口的順序(左右上下中)。5.請一位幼兒上來幫助丁丁漱口(手拿小水滴)，其他幼兒嘴巴跟著一起動。6.第一次漱口完畢后，胡蘿卜、青菜、小魚不見了。但是還有食物在丁丁的嘴巴里沒有漱掉，再請一位小朋友幫丁丁漱口(手拿小水滴)。7.現在丁丁的嘴巴怎么樣?糖、西瓜、蘑菇不見了!哇!現在丁丁的嘴巴真干凈，牙齒真白。那么丁丁剛才是怎么漱口的呢?8.教師引導幼兒學習漱口的正確方法：教師演示:手拿小水杯,喝口清清水,左邊咕嚕咕嚕，右邊咕嚕咕嚕，上邊咕嚕咕嚕，下邊咕嚕咕嚕，中間咕嚕咕嚕，最后，把水吐在水桶里。9.請一位幼兒示范漱口動作。10.今天你們表現的都很棒，現在老師還帶來了好吃的，要獎勵給你們。(奧利奧)。11.好吃的吃完了，現在你們的牙齒縫里也留下來很多的食物殘渣，我們應該怎樣保護我們的牙齒呢?(漱口)三、總結分享請幼兒談談漱完口的感覺，也可以請同伴看看牙齒有沒有變干凈。四、結束部分今天我們和丁丁都學會了怎樣去漱口，以后我們吃東西了都要去漱口，要保持牙齒的干凈，才不會有蛀牙。現在我們就把漱口的方法教給其他的小朋友吧!幼兒園漱口健康活動方案2【活動目標】1、學習漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性。2、知道漱口是為了保護牙齒。3、能積極參與互動。【活動準備】嘟嘟熊、奧利奧餅干、盤子、大牙蟲圖片、鏡子、幼兒每人一個小杯子、水【活動過程】(一)引起幼兒興趣：嘟嘟熊要邀請小朋友去他家做客。(二)懂得漱口的重要性。1、今天是嘟嘟熊的生日，嘟嘟熊請小朋友吃奧利奧餅干。導語：奧利奧餅干是黑的，牙齒會變黑嗎?2、嘟嘟熊家有鏡子，我們一起來看看牙齒會變黑嗎?提問：牙齒上怎么會有黑黑的東西?是什么呢?如果不把奧利奧餅干從牙齒上趕走，時間一長牙齒會不會生病呢?3、嘟嘟熊牙痛表演，這時大牙蟲出現。4、討論：嘟嘟熊多難受呀!你們喜歡大牙蟲嗎?教師：你們牙齒上也有奧利奧餅干，時間長了也會長出大牙蟲，我們趕快想個辦法趕走它!教師小結：牙齒上有臟東西可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼兒園沒有牙刷，就讓我們來漱口吧!你們會漱口嗎?(三)學習正確漱口的方法。1、幼兒自由嘗試漱口，教師觀察。2、教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。3、幼兒邊念兒歌邊學習正確漱口的方法。(空手模仿)4、請個別幼兒示范。5、幼兒集體模仿漱口動作。教師提醒幼兒：水喝到嘴里馬上就吐出來，可不行，應該讓水在嘴里上上下下沖洗幾次，才能把臟東西沖走。6、漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水池里。7、照鏡子看看誰的牙齒最干凈。(四)初步形成飯后漱口的意識。引導語：小朋友們學會了漱口的方法，就能保護你們的牙齒，在幼兒園中什么時候漱口呢?教師小結：我們吃完飯一定要漱口，不然大牙蟲就出現了。幼兒園漱口健康活動方案3教學活動目標：1、幼兒愿意漱口，知道漱口可以保護自己的牙齒。(知識)2、通過學習、實踐，掌握正確的漱口方法。(重難點)3、初步養成吃完東西要漱口的良好衛生習慣。(情感)準備：材料準備：1、大嘴巴丁丁頭像一個2、一次性紙杯、溫水、接水桶、小毛巾3、背景音樂洗刷刷，刷牙歌場地準備：一、情景導入，激發幼兒學習的興趣。1、教師請幼兒吃點心，激發幼兒興趣。(小朋友，你們好，很高興你們做朋友，我給你們帶來了神秘的禮物，你們猜是什么?張大嘴巴老師一人給你們分一塊嘗嘗，咦你們瞧還有誰在張著嘴巴等著我呀?哦，他叫丁丁，你們跟他打個招呼吧!)2、出示丁丁頭像，引導幼兒認真觀察。(他今天吃的東西可真多，一起說說他都吃了什么。)3、幼兒通過觀察圖片，準確點數食物的數量、說出食物的名稱。(丁丁一共吃了幾樣東西?咱們一起來數一數。)4、滲透情感教育，要做一個不挑食的好孩子。(丁丁吃了這么多東西，有蔬菜，有水果、還有魚，他是一個什么樣的小朋友?)教師通過動作引導幼兒說出丁丁是一個不挑食健康的小朋友。(希望你們也能像丁丁一樣做一個不挑食的好孩子。)二、通過幫丁丁漱口，初步了解漱口的方法及作用。解決重難點1、通過談話的方法，幫助幼兒了解漱口對口腔的保護作用。(中午在幼兒園吃完飯，丁丁就要午睡了，你們看嘴巴里有這么多東西，可以睡覺嗎?為什么?有什么好辦法可以嘴巴變干凈?)(吃完東西要漱口，這樣才能讓我們的嘴巴、牙齒干干凈凈不生病。)2、老師幫助丁丁漱口，幼兒初步了解漱口的方法。(咱們來幫丁丁把嘴巴變干凈，誰知道漱口需要用什么東西?水杯和干凈的溫水能讓嘴巴變干凈。)小朋友仔細看，我是怎么樣丁丁漱口的。(剛才我幫丁丁漱口，都漱了哪里?)3、請幼兒親身體驗，幫丁丁漱口，加深印象。(丁丁的嘴巴干凈了嗎?還有幾樣東西?誰想來繼續幫幫他?)4、幼兒通過教丁丁漱口，再次學習漱口的方法。(漱口的本領你們學會了嗎?丁丁還不會，咱們一起來教教他吧。)教師引導全體幼兒通過口腔做動作，掌握左邊、右邊、上邊、下邊等漱口方法。三、幼兒親身實踐，掌握漱口方法。解決重難點1、引導幼兒之間相互觀察牙齒，激發實踐的愿望。(剛才小朋友還吃了我送你們的點心，和周圍的小伙伴相互看看，你們的嘴巴干凈嗎?不干凈該怎么辦?吃完東西不及時漱口可不是好習慣，咱們也趕快把嘴巴變干凈。)2、教師明確要求，指導幼兒實踐練習(請小朋友到桌子上每人拿一杯水，像給丁丁漱口一樣，把自己的嘴巴漱干凈。漱完口要把水吐到桶里，最后用一張紙巾擦擦嘴巴。)3、教師在幼兒漱口時進行錄像，幫助幼兒鞏固。四、觀看視頻、通過漱口的小兒歌鞏固漱口的方法。1、引導幼兒認真觀察小伙伴漱口的方法，并用小兒歌進行提醒。(一起看看你的小伙伴是怎樣漱口的?拿起小水杯，喝口清清水，咕嚕咕嚕吐，牙齒真干凈。)2、教師引導幼兒一起看錄像朗誦小兒歌，(咱們一起把你學會的漱口的本領說一說。)3、找找干凈的小嘴巴(現在相互看看你們的小嘴巴干凈了嗎?今天你們又學會了漱口的本領，回去把這個本領分享給你的好朋友，讓他們的小嘴巴也變得健康干凈。)幼兒園漱口健康活動方案4活動意圖：該活動是根據我園小班子課題“幼兒自理能力的培養”預設生成的。小班幼兒在家中已養成早晚刷牙的良好衛生習慣。但在幼兒園吃飯及吃點后，很多孩子沒有及時漱口的習慣。本次活動通過老師和幼兒一起實驗，讓幼兒知道漱口可以讓小嘴巴變干凈，保持口腔衛生。活動目標：1.學習并掌握正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。2.初步養成幼兒吃完東西會漱口的良好衛生習慣。3.幼兒會說漱口歌，并用肢體表演。活動準備：大頭娃娃(請一名老師帶頭飾扮演)，蘋果、包子、黃瓜、魚食品的實物模型并粘在牙上、大水杯、手絹、一次性紙杯、水桶、大床單、小紅花。活動過程：一、師幼一起做游戲，引出愛吃東西的大頭娃娃師：小朋友們喜歡做游戲嗎?讓我們一起來玩一個“找朋友”的游戲吧?(老師和幼兒一起手拉手，圍成一個大圓圈，邊唱邊跳:找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，那你是我的好朋友)師：大家做游戲開心嗎?我認識一個小朋友，他看見你們玩得這么開心，也想加入，和我們一起做朋友。現在他就藏在這個教室里，請大家把他找出來吧。(老師揭開大頭娃娃身上的床單，大頭娃娃和幼兒互相問好。)師：大頭娃娃長著一張大大的嘴，他特別喜歡吃東西。今天他在幼兒園又吃了很多好東西。讓我來問問他：大頭娃娃你今天在幼兒園又吃了很多好東西吧?大頭娃娃(一名老師扮演)：是呀，朱老師，你怎么知道的?師：哈哈，不僅我知道，我們班的小朋友也知道。大頭娃娃：我不信。師：小朋友們，誰來猜猜，大頭娃娃今天吃了什么東西?幼兒：蘋果、包子、黃瓜、魚。大頭娃娃：你們是怎么知道的呀?師引導幼兒觀察大頭娃娃牙齒上的食物。二、引出活動主題，共同探討如何讓口腔變干凈大頭娃娃：小朋友們，我要回家睡覺了，下次再來找你們玩。(師引導幼兒跟大頭娃娃說再見。)師：等一下!大頭娃娃，你要去睡覺了嗎?可是你的嘴巴里還有這么多食物的殘渣，不把它們清除干凈，你睡覺的時候會舒服嗎?小朋友們你們覺得大頭娃娃這樣睡覺，好不好呀?大頭娃娃：那怎么辦呀?師：誰有好主意可以幫大頭娃娃把嘴里的東西清除干凈?(幼兒舉手回答)師：可是咱們現在沒有牙刷和牙膏，誰還有其他主意?幼兒：漱口師：小朋友們會漱口嗎?三、出示掛圖，引導幼兒學習正確漱口方式師：我們來看幾幅圖片，學學這些寶寶是怎么做的。第一幅：拿起小水杯 第二幅：喝口清清水第三幅：抬起頭，閉著嘴 第四幅：咕嚕咕嚕漱漱口第五幅：撲的一下吐出來 第六幅：小嘴擦干凈師：現在我們根據圖片內容，一邊念兒歌一邊來做動作。師：小朋友們，你學會了嗎?現在老師來幫助大頭娃娃漱口，你們念兒歌來告訴老師怎么做，好嗎?師：小朋友們看看，大頭娃娃嘴里的食物有什么變化?(幼兒舉手回答)師：有哪位小朋友愿意和老師一起幫大頭娃娃再漱一遍?(通過共同努力，一起把大頭娃娃嘴巴漱干凈。)大頭娃娃：謝謝小朋友們，我的嘴巴里面現在沒有臟東西了，很舒服。小朋友們，你們的小嘴巴里有沒有食物的渣渣呀?讓我來幫你們檢查一下，好嗎?四、通過大頭娃娃檢查，讓幼兒親身漱口實踐，掌握漱口方法師：大頭娃娃已經告訴我，很多小朋友的嘴里有食物的渣渣，那咱們該怎么辦呢?師：讓我們一起來漱漱口，讓嘴巴里面變的更干凈，好嗎?漱口完畢后，請小朋友們回座位，讓大頭娃娃當檢察官，幫我們檢查一下。好，現在行動!師示范后，領著幼兒一起漱，漱口完畢后，幼兒和老師一起回位置。五、檢查幼兒口腔是否漱干凈，拍照留念師：現在小朋友們張開小嘴吧，讓大頭娃娃來看看誰的小嘴巴里最干凈，獎勵他一朵小紅花。個別漱口不干凈的幼兒，師指導在漱一次口師：現在大頭娃娃和小朋友的嘴巴里都很干凈了，笑起來真好看，讓咱們一起來照張相吧?小結：通過今天的活動，我們小朋友學會了漱口，以后在幼兒園吃飯或吃點后，我們小朋友就可以通過漱口讓我們的口腔變得更衛生，牙齒更健康。