我們的生命來之不易教學(xué)設(shè)計授課題目我們的生命來之不易教材版本人教版教材分析我們的生命來之不易一課是人教版道德與法治二年級上冊生命最寶貴的第一課時，本課時的教學(xué)意在通過引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己生命的由來及成長中的經(jīng)歷，從而珍惜生命，進(jìn)一步學(xué)會用正確的思維方式面對自己生活中的挫折，樹立堅強(qiáng)的意志、信念和行為品質(zhì)。因此，本課時在單元教學(xué)中具有重要的作用。學(xué)情分析二年級學(xué)生具有好奇、愛探索、易感染的心理特點(diǎn)，容易被新鮮的事物，活動的東西所吸引。在教學(xué)這一課時，學(xué)生已經(jīng)能說一段較完整的話，并能在教師創(chuàng)設(shè)的情境中體驗(yàn)、感受，達(dá)到情感的共鳴。因此，通過活動與視頻的參與，引導(dǎo)他們積極的認(rèn)識和面對生命來之不易,要熱愛生命。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)增強(qiáng)對生命的美好感受與體驗(yàn)?zāi)芰?，生命來之不易的道? 要肯定生命、尊重生命。能力目標(biāo)通過探尋生命的歷程,知道我們的生命來之不易，體會生命的可貴。知識目標(biāo)通過探尋自己的生命歷程，了解生命的來之不易，生命對于每個人只有一次，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。關(guān)鍵能力（核心素養(yǎng)）健全人格：正確認(rèn)識自己生命的由來及成長中的經(jīng)歷，從而珍惜生命，自我管理：用正確的思維方式面對自己生活中的挫折，樹立堅強(qiáng)的意志、信念和行為品質(zhì)。問題解決：善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，能依據(jù)特定情境和具體條件，合理的解決問題。學(xué)時一課時教學(xué)重難點(diǎn)及措施重點(diǎn)：在探尋生命孕育、出生、成長的過程中，了解生命成長的不易，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 難點(diǎn)：體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。措施：以生命的誕生視頻為線索，以活動、采訪父母的視頻為載體，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、積極面對生命來之不易,幫助學(xué)生體會生命的可貴，初步建立珍愛生命的意識。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：搜集媽媽在懷孕時的艱辛、生產(chǎn)時的痛苦、養(yǎng)育時的困難等事例。教師：ppt、廢紙屑。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動媒體使用及分析環(huán)節(jié)一：體驗(yàn)導(dǎo)入初嘗“生命來之不易”通過播放生命誕生的視頻，生動直觀的畫面，讓學(xué)生看到生命是如何誕生的，認(rèn)識到生命誕生的艱辛，感受生命的寶貴。初步滲透生命來之不易的思想意識。1. 播放“生命形成”視頻，初嘗“生命來之不易”。師：傳說中孫悟空是從石頭里蹦出來的,葫蘆娃是從樹上長出來的,那我們的生命又是從何而來？我們來看一段視頻，思考，我們的生命來的容易嗎？2.學(xué)生說觀看視頻的感受。3.導(dǎo)入銜接新知，引出課題。師：是啊，從生命的孕育到出生，經(jīng)歷了二百八十天。最初的你們在媽媽的肚子里只有綠豆那么大，到九個月的時候，有30多厘米左右。從只有一個細(xì)胞發(fā)育成擁有上億個細(xì)胞，300多塊骨骼，600多塊肌肉，全身血管總長足足可以繞地球兩圈兒的胎兒，多神奇，也多么不容易啊,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“我們的生命來之不易”。（板書，我們的生命來之不易。）1.參與體驗(yàn)活動。2.描述觀看視頻的感受。3.明確學(xué)習(xí)任務(wù)。利用視頻，激發(fā)探究興趣。板書課題。幫助學(xué)生明晰學(xué)習(xí)任務(wù)。環(huán)節(jié)二：品味“生命來之不易”播放母親懷孕時的照片、母親生產(chǎn)時父母感受的采訪視頻，引出父母給了孩子們生命、生命的來之不易，要感激報答父母，為了家人要好好的活著，熱愛自己的生命。通過成長日記、自己成長時的小故事等充分體會自己的成長離不開家人的關(guān)懷和愛護(hù)，應(yīng)該樂觀、堅強(qiáng)的面對生活。1.觀看照片，品味懷孕媽媽的辛苦。師：從視頻中可以看出,母親是孕育我們的大功臣？（板書：孕育）懷孕的媽媽很辛苦，老師收集了一些懷孕的媽媽的照片，同學(xué)們觀察這些照片，你有什么感受？2.活動體驗(yàn)，再品媽媽懷孕的辛苦，生命的來之不易。師：是的，媽媽懷著我們很辛苦，也很不容易，今天就讓我們體驗(yàn)一下媽媽懷孕時的辛苦，請看大屏幕的要求。a請各組的組長將事先準(zhǔn)備的紙片灑在自己小組的地上。b同學(xué)們將書包裝滿，掛在胸前，模擬懷孕時的媽媽，完成幾個日常動作，做這些動作時還要注意保護(hù)肚子里的寶寶。c請同學(xué)們靜靜的完成準(zhǔn)備工作，按照老師說的情景完成相應(yīng)的動作。師：通過活動，你有什么感受。3.反饋采訪，品味父母的不易。師：是啊,十月懷胎是何其痛苦的歷程啊,為了胎兒的健康，媽媽時時處處小心謹(jǐn)慎，飲食起居特別注意，生怕影響了寶寶的健康，因此，生命的孕育是艱辛的。當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，新的生命誕生了。（板書：出生）一朝分娩的痛楚，對母親來說是一個漫長的過程。課前，老師讓同學(xué)們采訪了媽媽在生你時的感受。老師將視頻搜集到一起，我們共同來看一看。并說一說看了視頻后你的感受。師：面對病房內(nèi)生死一線間的妻子，你的爸爸當(dāng)時是什么狀態(tài)呢，大家看大屏幕。看了這個視頻，你有什么感受？4.說一說，品味全家人的“不易”。師：現(xiàn)在，我們已經(jīng)充分感受到生命從孕育到出生真不容易，融入了很多爸媽的艱辛和愛。小二語中說：“萬愛千恩萬苦，疼我熟知父母”。在養(yǎng)育我們的過程中，父母更是付出了無數(shù)的心血。（板書：養(yǎng)育）為了呵護(hù)你成長，在養(yǎng)育你的過程中家人又遇到哪些難題呢？現(xiàn)在就請同學(xué)們將搜集的小故事、父母的成長日記等分享給在座的老師和同學(xué)們，注意還要說一說你的感受。4.小結(jié)：孩子們，靜下心來，從剛才一系列的交流中，你發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)在看“生命來之不易”你想說些什么？ 1.自由抒發(fā)。說自己看到懷孕媽媽的照片的感受，挖掘內(nèi)心想法。2.積極交流。感知到母親在懷孕時的艱辛，再次體會生命的來之不易。3.通過采訪，了解父母的不易，潛移默化地傳達(dá)“生命來之不易”。4.發(fā)現(xiàn)在你的成長過程中，每個人都要付出努力，深刻體會生命的來之不易，從而肯定生命，熱愛生命。PPT出示懷孕媽媽的照片、采訪媽媽生產(chǎn)時父母感受的視頻。從而震撼心情，引起學(xué)生的深入思考。環(huán)節(jié)三：總結(jié)升華擁抱“苦”用孩子們喜歡的歌曲作為背景音樂，升華情感。師：十年樹木、百年樹人，撫育孩子也是一項(xiàng)需要經(jīng)年累月付出的過程，一路風(fēng)雨兼程，小心呵護(hù)，只怕稍不注意哪里做得不好，讓孩子一生遺憾，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么。師：是呀，通過這節(jié)課的活動，大家都深刻的體驗(yàn)到：生命來之不易，生命的旅程會經(jīng)歷春風(fēng)秋雨，生命的峰巒會浸染蒼海桑田，但生命的花朵是愛的孕育，生命的燈光是親人們希望的曙光！孩子們，老師希望你們在成長過程中能始終珍愛生命、守著平安、捧著祝愿、健康幸福直到永遠(yuǎn)！自由發(fā)揮。多媒體播放歌曲伴奏，師生暢所欲言，升華情感。板書設(shè)計我們的生命來之不易孕育出生養(yǎng)育